A hallgatók elégedettségét mérő Global Student Satisfaction Awards felmérésében 2023-ban a Semmelweis Egyetem lett a „diákélet minősége” kategória győztese.
Elégedettebbek az őket érintő kérdésekben az egyetemi hallgatók mint 2021-ben, derül ki a hallgatói visszajelzéseken alapuló Global Student Satisfaction Awards idei felméréséből.
A vizsgált 126 ország közül Magyarország érte el a legmagasabb átlagot (4,39). Őt követi Németország (4,36), Portugália (4,33) és az Egyesült Államok (4,32) – olvasható a Semmelweis Egyetem oldalán.
A kétévente készülő felmérés elsősorban a diákéletet, a diákok mindennapjait meghatározó szempontokat értékeli, mint például tanár-diák interakció, online tanóra élmény, hallgatói sokszínűség, stb. – az adott intézmény hazai és nemzetközi hallgatóinak visszajelzése alapján.
"Büszkék vagyunk rá, hogy a Semmelweis Egyetem ismét kiemelkedően teljesített nemzetközi megmérettetésben, s hogy az elismerést ezúttal maguktól a hallgatóktól kaptuk"
– mondta dr. Merkely Béla, az egyetem rektora.
A további kategóriák közül a dublini City University nyerte a „szakmai előmenetel” kategóriát, az Egyesült Államokbeli University of the People a „legjobb online tanóra” kategóriát, az „általános elégedettség” kategóriában a Navarrai Egyetem lett az első.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
