Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Saját részrangsorában a 101-150. helyet szerezte meg a magyar egyetem.
A magyar felsőoktatási intézmények egyik legjobb helyezését szerezte meg az Állatorvostudományi Egyetem a pénteken megjelent Academic Rankings of World Universities (ARWU) 2023-as állatorvostudományi részrangsorában, amin a 101-150. helyre sorolták.
Az állatorvostudományi részrangsorban a világ mintegy 300 állatorvosi képzését adó egyetemét rangsorolták. Az első négy helyen kínai egyetemek szerepelnek, sorrendben a
az ötödik helyre viszont egy európai intézmény, a belga Ghent University került, és az első tízbe belefért még négy további európai egyetem is. A hatodik helyre a német University of Veterinary Medicine Hannover került, ezt követi a dán University of Copenhagen, a spanyol Autonomous University of Barcelona, a francia Utrecht University, és éppen csak lecsúszott a top 10-es listáról a tizenegyedik helyen szereplő osztrák University of Veterinary Medicine, Vienna.
A rangsorban olyan szempontok alapján állították sorrendbe az intézményeket, mint a a minőségi tudományos publikációk száma, az idézettség, a külföldi társszerzővel közösen kiadott publikációk aránya, a vezető folyóiratokban megjelent vagy kiemelt konferenciákon bemutatott publikációk száma, a jelentős díjakkal elismert kutatók száma, továbbá a külföldi hallgatók aránya.
A magyar egyetemek helyezéseiről az ARWU részrangsoraiban itt olvashattok bővebben:
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.