A KIM szerint egyedül Keller András pályázata felelt meg a kiírásban foglaltaknak, azonban ő visszavonta azt.
Keller András visszavonta a zeneakadémiai pályázatát, a többi pályázat pedig érvénytelen, ezért a miniszter tárgyalni kényszerül – olvasható a hvg-hu-n.
„Az elmúlt hónapokban Rektor asszony támogatása ellenére a Zeneakadémia vezetése hónapokon keresztül lejárató rágalomkampányt indított ellenem a hazai és nemzetközi sajtóban, valamint a közösségi médiában. Minden ok nélkül sorozatosan értek aljas és alaptalan támadások, amelyek négy évtizedes pályám eredményeit és a személyemet kívánták besározni”
– írta a lapnak eljuttatott levelében Keller András, a Concerto Budapest vezetője, aki hozzátete, hogy a pályázata nyilvánosságra hozatala után azt az üzenetet kapta a szenátus felől, hogy ha egy kőműves indul el ellene, akkor azt fogják megválasztani vele szemben.
Annak ellenére, hogy Vigh Andrea megbízatása a Zeneakadémia élén 2023. október 31-én lejár, még mindig nem zárult le a Zeneakadémia rektori pályázata. A jelentkezés határidejének végéig öt pályázat érkezett a Kulturális És Innovációs Minisztériumhoz: Győriványi György Sándor, Keller András, Kutnyánszky Csaba, Marosi László és Tóth Péter pályázata.
Azonban a szenátus rangsorolása szeptemberben elmaradt. Ugyanis se akkor, se az októberi 10-i ülésen sem kapta még meg az egyetem szenátusa a pályázatokat, így tehát se dönteni, se rangsorolni nem tudták azokat. Ezt már csak rendkívüli szenátusi ülésen tudnák megtenni.
Emiatt a Zeneakadémia vezetése már október 6-án levelet írt Csák János kulturális és innovációs miniszternek. Abban az egyetem szervezeti és működési szabályzata értelmében arról tájékoztatták, hogy „a rendkívüli szenátusi ülés összehívásához az ülés előtt legalább négy nappal szükséges a vonatkozó meghívót e-mail útján eljuttatni a tagoknak és meghívottaknak”.
Csák János kultúráért is felelős miniszter a Mandinernek adott interjújában már megemlítette, hogy Keller András visszavonja a pályázatát, és azt is, hogy a benyújtott öt pályázatból a másik négy nem felelt meg a kiírás feltételeinek, így érvénytelen lett. „Noha mindenki lehetőséget kapott hiánypótlásra, nem éltek vele, volt, aki nem tudott, és volt, aki nem akart válaszolni" – mondta. Tóth Péter azonban tájékoztatása szerint semmilyen hiánypótlásra felszólító telefont, levelet, e-mailt, sms-t nem kapott, de nem is várt ilyet, hiszen biztos benne, hogy pályázata minden követelménynek megfelelt.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
