Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Kompakt oktatási tervezettel szeretnének lehetőséget biztosítani az angol egyetemek hallgatóiknak, hogy a tanulmányaik alatt is tudjanak munkát vállalni. Több egyetemen is kipróbálták a blokkosított rendszert, ami mérhetően sikeresnek bizonyult.
Nem kell külföldre mennünk ahhoz, hogy lássuk, néha mennyi nehézséget tud okozni az egyetemistáknak a tanórák és a munka összeegyeztetése. A hallgatók rendszeresen – leggyakrabban alapképzésen – szembekerülnek olyan problémával, hogy a sok, vagy rosszul elosztott óráik miatt csak igen nehezen tudnak munkát vállalni. A munkáltatók pedig nem mindig látják át ezt a helyzetet, ezért elvárnák a napi nyolcórás munkarendet, miközben nagy valószínűséggel minden nap van legalább egy előadás, amire be kell járni az egyetemre.
Bár itthon is sok lehetőséget tudnak igénybe venni, egyetemistaként a legtöbben már igyekeznek önfenntartóak lenni, vagy legalábbis valamekkora állandó keresettel rendelkezni. Az Egyesült Királyság egyetemi ebben szeretnék támogatni hallgatóikat, egy olyan tanterv kidolgozásával, ami kompaktsága miatt lehetővé teszi, hogy részmunkaidőben nyugodtan dolgozhassanak - számolt be cikkében a The Guardian.
Ezt úgy oldják meg, hogy csökkentik azoknak a napoknak a számát, amikor a hallgatóknak az egyetemen kell tartózkodniuk, így könnyebben tudnak mellette munkát vállalni. Az egész hétre elszórt órák helyett mindössze 2-3 napot kell csak bejárni.
A Monfort Egyetem Leicester már tavaly kísérletezett ezzel az új módszerrel, amiról azt írják, hogy
„A változás lehetővé teszi a kompaktabb beosztást, ami jobban illeszkedik a diákok életéhez. Sokan dolgoznak, és más feladatokkal is rendelkeznek, így az új rendszer megkönnyíti a szervezést."
Az egyetem beszámolója szerint a blokkosított rendszerben részt vevő diákok 10%-kal voltak boldogabbak, mint azok, akik nem vettek részt a kísérletben.
Ez a módszer sok diák helyzetét könnyítheti meg, mivel, míg 2021-ben 34%-uk dolgozott részmunkaidőben az egyetem mellett, addig a 2022-re 45%-ra nőtt a számuk.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.