Az élen továbbra is Cambridge és Oxford - ezek a legjobb brit egyetemek egy friss rangsor szerint

Megérkezett a Complete University Guide friss felsőoktatási rangsora a magyar diákok körében is népszerű brit egyetemekről.

  • Székács Linda

Ismét helyet cserélt Oxford és Cambridge, idén a University of Cambridge áll a Complete University Guide friss felsőoktatási rangsora élén. A lista összeállításakor olyan szempontok alapján értékelték a brit egyetemeket, mint a hallgatók belépési eredményei és elégedettsége, az egyetemeken végzett kutatások, továbbá az egyetem utáni lehetőségek és kilátások. Ezek alapján az idei lista a következőképp alakult:

  1. University of Cambridge
  2. University of Oxford
  3. London School of Economics and Political Science
  4. University of St Andrews
  5. University of Bath
  6. Imperial College London
  7. Loughborough University
  8. Durham University
  9. University College London (UCL)
  10. Lancaster University
A tavalyi listához képest több változás is történt azon kívül, hogy helyet cserélt a világszinten is a legjobb egyetemek közé tartozó Oxford és Cambridge. A University of Bath 2023-ban például a nyolcadik helyen szerepelt, idén viszont már az ötödik, a tavalyi tizedik helyet elfoglaló University of Warwick pedig kiszorult a 10-es listából, idén a 11. helyet szerezte meg.
A Complete University Guide az összesített lista mellett tantárgyanként is értékelte az egyetemeket, ahol már változatosabb eredmények születtek. Pénzügyi területeken például a London School of Economics and Political Science és a University of Bath a legjobbak, a jogra jelentkezőknek pedig a University of Oxford a legjobb választás.
Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.