Már hat egyetem Neptunját törte fel egy hacker

Szerda óta a Telex nevében küldözgetnek trágár leveleket hat magyarországi egyetem hallgatóinak.

  • Székács Linda

Alig állt helyre a Pécsi Tudományegyetem tanulmányi rendszere, mire azt is feltörte a Telex nevével szórakozó hacker, ezért délután újra leállították - tudatta az Eduline-nal az intézmény egyik diákja.

Az egyetem hallgatója korábban azt írta nekünk; a PTE tanulmányi rendszere napok óta elérhetetlen. Ezzel kapcsolatban az egyetem vezetősége azt mondta, a tanulmányi rendszert kibertámadás érte, a hibát pedig csak szombat délelőtt 11-re állították helyre. Nem sokkal ezt követően az ELTE, a Corvinus, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, a BME és az Óbudai Egyetem hallgatói mellett a pécsi egyetemisták is trágár üzeneteket kaptak a Telex nevében.

Az események miatt 25 ezer hallgatónak több mint 1 hete nem működik az elektronikus tanulmányi rendszere a vizsgaidőszak időszakában, mely a legkritikusabb az egyetemisták életében

- tudatta velünk a PTE diákja, aki szerint a támadások országos szinten körülbelül 60-70 ezer egyetemistát érintenek.

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István