Tandíjkedvezményt és ösztöndíjakat is kínál az afgán nőknek az IBS

Remélik, hogy elősegíthetik az értelmesebb jövő és a nyitottabb társadalmak építését.

  • Eduline

25 százalék tandíjkedvezményt kínál az egyetemekről kitiltott afgán nőknek az IBS - tette közzé Láng László, az intézmény rektora az IBS oldalán.

Azt is hozzátette, hogy "a közelmúlt nemzetközi eseményeinek fényében" nagy hangsúlyt fektetnek a nemzetközi diákjaik támogatására, így az afganisztáni egyetemekről kitiltott nők a tandíjkedvezmény mellett igénybe vehetik azokat az ösztöndíjakat is, amelyekkel a tandíj fennmaradó részét tovább csökkenthetik.

,,Bízunk benne, hogy a University of Buckingham és az IBS közös képzései és az ezeken megszerezhető angol és magyar diploma (BSc, MSc, PhD szinteken egyaránt) segítheti egy értelmesebb jövő és a nyitottabb társadalmak építését Afganisztánban és abban a 80-100 országban, ahonnan hallgatóink érkeznek" - zárja a bejegyzést.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu