A BME újabb karának oktatói, kutatói álltak ki a tanárok mellett

Nem ez az első kar az egyetemen, amelynek oktatói kiállnak a tiltakozó tanárok és diákok mellett.

  • Eduline

Mi, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Karának oktatói, kutatói, doktoranduszai és további munkatársai magánemberekként kifejezzük szolidaritásunkat a közoktatásban dolgozó kollégáinkkal és az ott tanuló diákokkal

- írják nyilatkozatukban. Céljuk, hogy egy olyan oktatási rendszer lehessen, amelynek nem a megfélemlítés, az értelmetlen túlterhelés, a büntetés és az elnyomás az alapja, hanem a magas színvonalú, partnerségre épülő közös munka.

  • Egyetértünk a közoktatás megújításának, a terhek észszerűsítésének igényével, ami nemcsak a közoktatás, hanem közvetett módon a minőségi felsőoktatás szempontjából is fontos.
  • Támogatjuk, hogy mind a közoktatásban, mind a felsőoktatásban legyen meg a stabil, kiszámítható és támogató intézményi feltételrendszer és működési rend. Egyetértünk az indokolatlan központosítás megszüntetésére és a pedagógiai szabadság helyreállítására vonatkozó követelésekkel.
  • Méltánytalannak és tűrhetetlennek tartjuk a sztrájkjog csorbítását, a tiltakozó pedagógusok elbocsátását, megfélemlítését.
  • Elfogadhatatlannak tartjuk nemcsak a közoktatásban, hanem a felsőoktatásban is az oktatók alacsony erkölcsi és anyagi megbecsültségét.

- írják. A siker kulcsa a széleskörű társadalmi kiállás - teszik hozzá.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna