Vizsgálatot indított a Kodolányi János Egyetem, ellenőrzik Marosi Beatrix plágiumgyanús szakdolgozatát

Az egyetem a hírekből értesült a kölcseys tanárokat elbocsátó, náluk végzett tankerület-vezető megkérdőjelezhető diplomamunkájáról.

  • Székács Linda

Korábban az Eduline is megírta, hogy Hadházy Ákos országgyűlési képviselő hétfőn, a Facebookon tette közzé, hogy a kölcseys tanárokat kirúgó Marosi Beatrix szakdolgozata egy szakértő vizsgálatát követően többszörösen plágiumgyanús, és hogy a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjének diplomamunkája legalább 36 százalékban megfelelő forrásmegjelölés nélküli, szó szerint átemelt szövegrészletekből, és wikipédiás forrásokból (is) áll.

Hadházy Ákos újabb bejegyzése szerint a Kodolányi Egyetem azóta vizsgálatot indított Marosi Beatrix plagizált szakdolgozatának ügyében.

Miközben vizsgálatot is indított a Kodolányi Egyetem az öt tanárt kirúgó Marosi Beatrix plagizált szakdolgozatának...

Posted by Hadházy Ákos on Tuesday, October 11, 2022

„Köszönjük szépen a jelzést, amely nyomán egyetemünk szabályzatainak és a hatályos jogszabályoknak megfelelően megtettük az ügy kivizsgálását”- írta az egyetem rektora, Szabó Péter a Magyar Hang szerkesztőségének.

Az üggyel kapcsolatban kedd reggel keresték Marosi Beatrixot is, választ azonban egyelőre nem kaptak.

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.