Vizsgálatot indított a Kodolányi János Egyetem, ellenőrzik Marosi Beatrix plágiumgyanús szakdolgozatát

Az egyetem a hírekből értesült a kölcseys tanárokat elbocsátó, náluk végzett tankerület-vezető megkérdőjelezhető diplomamunkájáról.

  • Székács Linda

Korábban az Eduline is megírta, hogy Hadházy Ákos országgyűlési képviselő hétfőn, a Facebookon tette közzé, hogy a kölcseys tanárokat kirúgó Marosi Beatrix szakdolgozata egy szakértő vizsgálatát követően többszörösen plágiumgyanús, és hogy a Belső-pesti Tankerületi Központ vezetőjének diplomamunkája legalább 36 százalékban megfelelő forrásmegjelölés nélküli, szó szerint átemelt szövegrészletekből, és wikipédiás forrásokból (is) áll.

Hadházy Ákos újabb bejegyzése szerint a Kodolányi Egyetem azóta vizsgálatot indított Marosi Beatrix plagizált szakdolgozatának ügyében.

Miközben vizsgálatot is indított a Kodolányi Egyetem az öt tanárt kirúgó Marosi Beatrix plagizált szakdolgozatának...

Posted by Hadházy Ákos on Tuesday, October 11, 2022

„Köszönjük szépen a jelzést, amely nyomán egyetemünk szabályzatainak és a hatályos jogszabályoknak megfelelően megtettük az ügy kivizsgálását”- írta az egyetem rektora, Szabó Péter a Magyar Hang szerkesztőségének.

Az üggyel kapcsolatban kedd reggel keresték Marosi Beatrixot is, választ azonban egyelőre nem kaptak.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István