Nincs minden rendben a kölcseys tanárokat kirúgó tankerületi vezető szakdolgozatával

A tankerület-vezető, akinek a neve az utóbbi napokban többször is előkerült a budapesti Kölcsey-gimnázium tanárainak elbocsátásával kapcsolatban, egyébként erkölcs és etika szakon végzett a Kodolányi Főiskolán.

  • Eduline

Hadházy Ákos országgyűlési képviselő ma posztolt a szakdolgozat-plagizálás gyanújáról, a Belső-Pesti Tankerületi Központ vezetőjének szakdolgozatával kapcsolatban. A képviselő azt állítja, hogy „Marosi Beatrix tankerületi vezető diplomamunkájának jelentős része rossz plágium, a copy-paste módszerrel szabálytalanul bemásolt szövegrészekből áll”.

A képviselő hosszú posztban veszi sorra a hiányosságokat vagy problémásnak ítélt részeket a „Halálbüntetés / Jog és erkölcs” című szakdolgozatban. A problémát egyébként átemelt részekben, idézőjel használatának hiányában és forrásmegjelölés nélküli vagy rossz forrásmegjelöléssel használt részekben látja Hadházy Ákos - mindezek pedig szerinte a Kodolányi Főiskola, valamint minden más felsőfokú intézmény diplomamunkára vonatkozó szabályzatait súlyosan megsértik.

A szóban forgó tankerületi vezető, Marosi Beatrix neve úgy került az utóbbi napokban többször is elő, hogy a polgári engedetlenségben résztvevő tanárok közül ötöt kirúgott a fővárosi Kölcsey Ferenc Gimnáziumból. A hvg.hu egyébként megkereste, hogy kommentálja ezeket a vádakat, de egyelőre nem válaszolt - ha érkezik válasz, frissítjük a cikket.

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Nyelvtanulás
Palotás Zsuzsanna

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna