A legnevesebb európai rakétaversenyre jutott ki a Műegyetem csapata

Európa legnevesebb rakétaversenyére jutott ki a BME Suborbitals, a Műegyetem mérnökjelöltjeiből álló csapata egyedi fejlesztésű rakétájukkal.

  • Eduline

A BME Suborbitals, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem mostanra 50 főből álló csapata 2021 elején jött létre, szakmai közösségként fogja össze az űripar iránt érdeklődőket. A csapat korábban a legelső, általuk fejlesztett rakétával 2. helyezést ért el a nemzetközi Big Rocket Competition versenyen, idén pedig Európa legelismertebb sportrakéta-eseményeként számon tartott European Rocketry Challenge-en indulnak.

A European Rocketry Challenge-re - amelyet a Portugal Space Agency szervez - a legjobb európai egyetemekről csak 25 csapat jutott be. Az értékelés során a zsűri a műszaki megvalósítást, a repülés minőségét és a csapat dinamikáját is figyelembe fogja venni.

“Csapattagjaink közül sokan már egészen fiatal koruk óta annak szentelik életüket, hogy rakétákat, műholdakat vagy más űrkutató eszközöket tervezhessenek. Hatalmas kihívás egy rakétát önállóan, szinte teljesen a nulláról kifejleszteni, ugyanakkor nem lehetetlen” – mondta Hafner Zoltán, a BME Suborbitals csapatkapitánya.

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.