A háború elől menekülő gyerekeknek és szülőknek szerveznek játszócsoportot az ELTE-n

Játszócsoportot szerveznek Ukrajnából menekült gyerekeknek és szüleiknek az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán. A játék segít elterelni a gyerekek figyelmét az elmúlt hetek eseményeiről.

  • Eduline

A foglalkozásokat – amelyeket az egyetem Kazinczy utcai épületében tartanak meg – az ELTE Gyermekkori Pszichés Zavarok Munkacsoportja szervezi. Azt írják, hogy a játék segít elterelni a gyerekek gondolatait az elmúlt hetek, napok eseményeiről, arról, hogy el kellett hagyniuk az otthonukat, „és lehetőséget biztosít arra, hogy érzelmileg is megnyilvánuljanak, ha ők maguk szeretnék ezt”.

Az ELTE szakemberei nemcsak a gyerekekkel foglalkoznak, hanem a szülőkkel is. „Ha a gyerekek, szülők között vagyunk, felismerhetjük, ha valakinek esetleg pszichés nehézségek miatt segítségre van szüksége” – emelik ki.

A másfél-két órás foglalkozásokon mindig jelen van pszichológus vagy gyermekpszichiáter, mellettük pszichológus hallgatók, de a programhoz egy-egy alkalommal előadóművészek, zene- vagy kutyaterapeuták is csatlakoznak. Mindenféle anyanyelvű és korú gyerekeket várnak, az esemény Facebook-oldalát itt találjátok.

 

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.