Késik az ELTE-sek ösztöndíja egy informatikai hiba miatt

Késett az ösztöndíjak utalása az ELTE-n egy informatikai probléma miatt, de legkésőbb hétfőn az összes hallgató megkapja a neki járó összeget.

  • Eduline

Frissítés: az ELTE az Eduline-nal azt közölte, sikerült megoldani az informatikai problémát, legkésőbb hétfőn az összes hallgató bankszámlájára megérkezik az ösztöndíj:

A 24.hu azt írja, hogy az ELTE-sek január 6-án tudták meg, hogy a Magyar Államkincstár új informatikai rendszert vezetett be, de „értesítésük szerint a program csak január 10-től alkalmazható”. A levélben ekkor azt írták, hogy az ösztöndíj utalását legkorábban január 10-én tudják elindítani, pár nappal később azonban kiderült: az ELTE-n kívülálló okok miatt egyelőre nem tudnak ösztöndíjat utalni.

Az egyetem hozzátette, hogy „külső partnerekkel együtt nagy erőkkel dolgoznak a hiba elhárításán”. „Természetesen hallgatóink esetében semmilyen jogkövetkezményt nem alkalmazunk arra az esetre, ha a csúszás okán nem tudnák teljesíteni fizetési kötelezettségeiket, és a fennakadás okán felmerült valamennyi problémát kiemelten kezelünk” – tették hozzá.

A lappal a cikk megjelenését követően a Magyar Államkincstár azt közölte, hogy január 10-től „az összes ügyfelük számára teljes körűen biztosítjuk szolgáltatásaikat”, és nem tudnak olyan problémáról, amely a rendszereiket érintené, „ugyanakkor felvettük a kapcsolatot az egyetemmel egy esetleges intézményoldali hiba elhárításának elősegítése céljából.”

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.