Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Round University Ranking (RUR) moszkvai székhelyű rangsorkészítő szervezet október 12-én hozta nyilvánosságra legfrissebb, bölcsészettudományi és társadalomtudományi rangsorait – olvasható a Szegedi Tudományegyetem közleményében.
A szegedi egyetem a 305. helyezést érte el a Humanities listán, ezzel 167 helyet javított pozícióján a tavalyi 472. helyhez képest. A magyar felsőoktatási intézmények közül az SZTE mellett a CEU (132. hely), az Eötvös Loránd Tudományegyetem (258. hely) és a Debreceni Egyetem (338. hely) is szerepel a listán, amely a világ 739 vezető felsőoktatási intézményének teljesítményét vizsgálta.
A világ 785 top egyetemét vizsgáló társadalomtudományi szakterületi rangsorban, a RUR 2021 Social Sciences listán szintén nagyot javított az SZTE: míg tavaly a 642. helyen állt, idén az 525. helyen végzett. A szegedivel együtt öt magyar egyetem jutott fel a rangsorra: a CEU a 150., az ELTE a 326., a Semmelweis Egyetem a 348., a Debreceni Egyetem pedig a 380. helyet szerezte meg.
A RUR szakterületi rangsorai a világ felsőoktatási intézményeit ugyanazon módszertan szerint értékelik, mint a szervezet által készített világrangsor. Ez húsz mutató és az egyetemi tevékenység négy kulcsterülete alapján történik: oktatás (40%), kutatás (40%), nemzetközi mutatók (10%) és pénzügyi fenntarthatóság (10%).
