Ezért kellene az iskolákban is maszkot viselni: fontos kérés érkezett az MTA-tól

A Magyar Tudományos Akadémia szerint a most jelentkező influenzajárvány tovább súlyosbíthatja a helyzetet, de a maszk segíthet.

  • Csik Veronika

Zárt térben, rendezvényeken, tömegközlekedési eszközökön mindenki viseljen az orrot és szájat egyaránt eltakaró maszkot

- kéri a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) közleményében. Szerintük az is fontos, hogy amikor csak lehetséges, tartsatok megfelelő távolságot másoktól, és gyakran fertőtlenítsétek a kezeteket.

Az oltási hajlandóság csökkent, és a szervezett oltási akciókkal sem sikerül érdemi javulást elérni a beoltottak arányában - teszik hozzá. A szakemberek előrejelzései szerint a maszk használatával is több ezer emberi életet lehet megmenteni a negyedik hullám alatt.

Az iskolákban egyébként nem kötelező a maszkviselés, de néhány intézmény úgy döntött, saját hatáskörben elrendeli a kötelező maszkviselést, sőt vannak olyan intézmények is, ahol a középiskolai nyílt napokra csak védettségi igazolvánnyal engedik be a diákokat és a szüleiket.

Hasonló a helyzet a magyar egyetemeken is, bár központilag nem határoztak meg szigorú szabályokat, a legtöbb egyetemen most már kötelező a maszk az órákon és az egyetem épületében mindenhol.

Az utóbbi hetekben szigorított a debreceni, a miskolci, a szegedi, a pécsi egyetem, az ELTE és a Pázmány mellett ma már az egri egyetemen, a kecskeméti Neumann János Egyetemen, a Kodolányi János Egyetem budapesti campusán, a Zeneakadémián és a Gál Ferenc Egyetemen is kötelező maszkot viselni. Van, ahol újra mérik az épületekbe belépők testhőmérsékletét, máshol az egyetemi rendezvényekre csak védettségi igazolvánnyal engedik be a résztvevőket.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.