Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Érdekes adatokat találtunk az Eurostudent felmérés eredményei között.
Az Eurostudent legfrissebb kutatása a hallgatók elégedettségét és az egyetemen, főiskolán szerzett tapasztalataikat is vizsgálja. Az eredményekből kiderül, hogy a nappali tagozatosok mindössze 55 százaléka ajánlaná másoknak is a képzését - ennél elgedettebbek csak a műszaki, illetve a főként gazdasági képzést kínáló intézmények hallgatói voltak.
A hallgatók 49%-a érzi úgy, hogy a hazai munkaerőpiacra inkább vagy nagyon jól felkészíti a képzése. A nemzetközi munkaerőpiacot tekintve ugyanakkor már csak a hallgatók háromtizede számított kedvező kilátásokra. A nappalis hallgatók több mint fele volt elégedett a szabadidős, szórakozási lehetőségekkel, valamint a hallgatóbarát intézményi infrastruktúrával.

A nappalis tagozatosok közel háromnegyede értékelte jónak a személyes kapcsolatát az oktatókkal, tízből hat hallgató segítőkésznek találta őket. Ám csak minden második nappalis hallgató érezte, hogy az oktatók számára fontos, amit mondana, és kevesebb mint felük kapott tőlük hasznos visszajelzéseket, ösztönzést vagy jól érthető magyarázatokat.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.