Tíz magyar egyetem került fel a világ legjobbjai közé: friss szakterületi lista

ELTE, BME, SE: összesen tíz magyar egyetem került fel az Academic Ranking of World Universities (ARWU) szakterületi rangsorára.

  • Csik Veronika

A szakterületi rangsort 2017 óta állítják össze, összesen 54 területet vizsgálnak - a lista készítői főként a publikációs tevékenységet, többek között a közlemények számát és azok megjelenési helyét, idézettségét, a nemzetközi együttműködésben készült közlemények arányát veszik figyelembe, valamint az adott szakterületen elérhető jelentős díjak számát. Az idei rangsorban 93 ország/régió 4000 egyeteméből több mint 1800 szerepel.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a tavalyihoz hasonlóan hat szakterületen került be a világ legjobbjai közé. Az ELTE a fizika (101-150.), a matematika (201-300.), a pszichológia (201-300.), a meteorológia (301-400.), a biológia (401-500.) és az ökológia (401-500.) területen a legjobb magyar egyetemnek számít - írja közleményében az egyetem.

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem matematikából a 301-400. helyen végzett, a mechatronikai mérnöki területen pedig 201-300. lett. A Debreceni Egyetem fizikából a 301-400. helyet szerezte meg, a környezettan területén pedig a 401-500. helyezést érte el.

A Semmelweis Egyetem 401-501. lett a biológia, 301-400. a humánbiológia, 201-300. a klinikai gyógyszertudományok, 151-200. a fogorvosi és 201-300. a gyógyszertechnológia területén.

Az Állatorvostudományi Egyetem 201-300. lett az állatorvos-tudományok területén, a Szenti István Egyetem szintén ezen a területen szerezte meg a 201-300. helyet.

A Pécsi Tudományegyetem 201-300. lett a klinikai gyógyszertudományokban, 401-500.a  közegészségügyi területen, a Szegedi Tudományegyetem pedig 401-500. helyet kapta meg a klinikai gyógyszertudományokban, és 301-400. helyen végzett a fizikából.

A Budapesti Corvinus Egyetem a 301-400. lett gazdaságtudományokból és 301-400. politikatudományból. A CEU a 151-200. helyet zsebelte be a gazdaságtudományokat oktató egyetemek közül, 76-100. lett politikatudományból, 201-300. pszichológiából, 101-150. közigazgatási területen.

A legtöbb első helyezést egyébként amerikai egyetemek érték el, amelyek 30 szakterületen kerültek a világranglista első helyére, míg a kínai intézmények - kettővel növelve első helyeik számát - 13 szakterületen bizonyultak a legjobbnak. Idén összesítésben a Harvard áll az élen 15 első hellyel, míg a Massachusetts Institute of Technology (MIT) 6 szakterületen került a dobogó legfelső fokára.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.