A Színművészetisek nem tudják, mi lesz a félévükkel

A Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) hallgatói a kuratórium pénteki közlemény miatt bizonytalanok.

  • Eduline

Egyik hallgató sem tudta megmondani az RTL Klub Híradójának, hogy mi lesz a félévükkel. Az egyetemük függetlenségéért küzdő diákok bizonytalanságának oka, hogy pénteken egy közleményt kaptak, amelyben a Színház- és Filmművészeti Egyetem (SZFE) alapítványi kuratóriuma azt írta: az őszi szünetet követően felfüggesztik az oktatást azt intézményben.

A döntés oka, hogy az egyetem új vezetése a hallgatói blokád miatt október 1-je óta nem tudja elfoglalni a hivatalát, így már egy hónapja egyetlen érdemi döntéshozó sincs az épületben, nem látnak rá az oktatás tényleges folyamatára. Az egyetem elfoglalt létesítményeiben pedig értesüléseik szerint a tűz- és balesetvédelmi szabályok nem, vagy csak részben érvényesülnek, a higiéniás viszonyok aggasztóak, az épületekben rendszeres az alkoholfogyasztás és a nemdohányzók védelmére vonatkozó szabályok megszegése.

Azt azonban egyelőre sem a hallgatók, sem az oktatók nem tudják, hogy az oktatás felfüggesztése után - a bent zajló folyamatos okatatás ellenére - vajon elfogadják-e majd a diákok félévét. Bár még rengeteg a kérdés a felfüggesztéssel kapcsolatban, az RTL Klubnak annyit sikerült megtudnia, hogy a kuratórium nem szeretné ha elveszne, vagyis igazolatlan lenne ez a félév. A hétfői egyeztetésen - ahol a kuratórium a tanárok és a diákok képviselőivel tárgyalna - többek között a félév sorsa is napirendre kerülhet.

Az SZFE kancellárja szerint fogy az egyetemfoglaló diákok lelkesedése

Szarka Gábor, a Színház- és Filmművészeti Egyetem kancellárja szerint a hallgatók egyre nehezebben tartják fenn a blokádot.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.