Több magyar egyetem is bekerült a világ ötszáz legjobbja közé a legfrissebb rangsorban

Az Academic Ranking of World Universities (ARWU) rangsort megjelentető SanghaiRanking frissen kiadott szakterületi listáin több magyar egyetem is helyet kapott.

  • Eduline

Az ARWU 2003 óta megjelenő listája az intézmények teljesítményét főként publikációs tevékenységi indikátorok szakterületre jellemző súlyozásával mérik, figyelembe véve egyebek mellett a kiadott publikációk arányát, a vezető folyóiratokban megjelent vagy kiemelt konferenciákon bemutatott publikációk számát, illetve a jelentős díjakkal elismert kutatók számát is.

A 2020-as listán magyar egyetemek közül reál tudományok - matek, fizika és biológia - területén többen is felkerültek az 500-as listára. Matematika területen a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemet és az Eötvös Lóránd Tudományegyetemet is 401-500. helyre sorolták. Fizikatudományban az ELTE a 151-200., a Debreceni Egyetem a 301-400., a Szegedi Tudományegyetem pedig a 401-500. helyen végzett. A biológiai szakterületen szintén helyezést elért ELTE a 301-400. lett, de ilyen besorolást kapott a Semmelweis Egyetem is. Ez utóbbi intézmény humánbiológia területen is helyezéssel zárt, itt 401-500-as besorolást kapott. Ezen felül az ELTE az ökológiából és meteorológiában a tavalyi helyezést megtartva szintén a 301-400. kategóriában szerepel.

Az orvostudományi területen belül az állatorvostudományban a Szent István Egyetem és az Állatorvostudományi Egyetem is 201-300. helyezést kapott. Klinikai orvostudományban a Semmelweis Egyetem 201-300., a Szegedi Tudományegyetem és a Pécsi Tudományegyetem pedig 401-500. helyre került. Egészségügyben Pécsi Tudományegyetem 401-500., orvostechnológiában pedig a Semmelweis 201-300. helyen zárt. A SOTE ezen felül a gyógyszerészeti területen szerepel a 401-500. helyen.

A gazdasági területen a Középeurópai Egyetemet 101-150. helyre, a Corvinus Egyetemet pedig a 401-500. helyre sorolták. A CEU a politikaitudomány is 101-150. lett, míg ebben a kategóriában a Corvinus 301-400. helyet kapott. Pszichológia tudományterületből két magyar egyetem is a listára került: a CEU 201-300., az ELTE a 301-400. helyen. 

Az ARWU szakterületi rangsor összesen 54 területet értékel az élettudományok, a természettudományok, a műszaki tudományok, orvostudományok és a társadalomtudományok kategóriákban, az idei értékelés során vizsgált 4000 egyetem közül végül 90 ország 1800 intézménye került be a rangsorokba.

Kik a világ legjobbjai?

A listán összesítésben a legjobb egyetem a Harvard lett, ami összesen 14 szakterületi első helyezést zsebelt be, Massachusetts Institute of Technology (MIT) szintén a legjobbak között van 6 szakterületi első helyezéssel. Ezeken kívül a legtöbb amerikai egyetem, a Stanford, a Princeton, a Berkeley, a University of Pennsylvania, a University of Colorado, emellett a brit egyetemek, mint az Oxford és a Cambridge is szerzett előkelő besorolásokat.

null

null

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?