Levélben kéri a Színművészeti Palkovics Lászlót, egyeztessen velük a modellváltásról

A Színház- és Filmművészeti Egyetem levélben kéri Palkovics Lászlót, az Innovációs és Technológiai Minisztérium miniszerét, hogy egyeztessen az egyetemmel a modellváltás kapcsán.

  • Eduline

Elfogadhatatlannak tartjuk, hogy a szakmai egyeztetések a hátunk mögött zajlanak. Sem a vezetőség, sem mi nem ismerjük a modellváltásra kiszabott szűk időkeret okát, sem a garanciákat az oktatás és alkotás szabadságát illetően a továbbiakban

- áll a miniszternek címzett levélben, amelyben arra kérik Palkovics Lászlót, legyen nyitott a velük való párbeszédre, és engedje érvényesülni az egyetem polgárainak véleményét. A Színház- és Filmművészeti Egyetem hallgatói ezért nyilvános egyeztetésre hívják a minisztert az egyetem előtt álló modellváltással kapcsolatban.

A miniszter egyébként az ATV Híradó megkeresésére azt mondta, kész tárgyalni az egyetem hallgatóival, ha közvetlen megkeresést kap. Ez most jól láthatóan megtörtént, kiderül, mi lesz a folytatás.

A Színház- és Filmművészeti Egyetem nemrég a sajtóból tudta meg, hogy alapítványi fenntartóhoz kerül, méghozzá szeptembertől. Azóta sokan nyilvánosan kiálltak az egyetem mellett, valamint petíció is indult. Ezenkívül ma délután Ne szavazd meg! #freeSzFE címmel 16 órakor az Uránia előtt megmozdulást is szerveznek a hallgatók.

Tüntetést szerveznek a Színművészeti Egyetem hallgatói vasárnapra

Ne szavazd meg! - #freeSzFE címmel szerveznek megmozdulást a Színház- és Filmművészeti Egyetem hallgatói.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.