Elkezdődnek az újranyitások és az enyhítések így az Egyesült Királyság egyetemei is próbálnak döntést hozni az őszi félévkezdés feltételeivel kapcsolatban. Az intézmények vezetői egy úgynevezett "védőbuborék-módszert” tartanak megvalósíthatónak.
Ha megszületik a döntés, lehetséges, hogy „védőbuborékban” kell maradniuk a tanulóknak, amikor a brit egyetemek újranyitnak ősszel – írja a BBC News. Mit jelent ez a gyakorlatban? Védőbuborék alatt azt értik, hogy a hallgatók ugyanabból - a körülbelül 8 főből álló - kiscsoportokban maradnak. Ezek a csoportok ugyanazokra az órákra járnának majd, és ugyanazon a szálláson osztoznak majd, így minimalizálva a társas keveredés lehetőségeit.
Az egyetemi élet szociális részét is szabályoznák a társas érintkezés lecsökkentése miatt, kezdve ezt a gólyahét átszervezésével. A Nottinghami Egyetem rektora úgy fogalmazott, hogy nem lesz „ének és tánc az egész” ebben az évben az új hallgatók tradicionális köszöntője, ugyanis vagy online, vagy ezt is kis csoportokban fogják lebonyolítani.
Az egyetemek online vagy személyes tanítás kérdését is vitatják még, a legvalószínűbb, hogy a kettő összemosásából alakítják ki a rendszert. Az Egyetemek és Főiskolák Uniója egy felmérésben összegezte a brit egyetemisták véleményét a helyzettel kapcsolatban. Szerintük a hallgatók 71 százaléka a személyes oktatást támogatná, ennek érdekében ők még a tanév kezdetét is elcsúsztatnák, ha ez azt jelentené, hogy kevesebb online és több személyesen megtartott órájuk lenne.
A kérdőív kitöltőinek 23 százaléka aggódik, hogy az általuk kinézett egyetem a koronavírus-járvány miatt nem fog elindulni ősszel. Az már most biztos, hogy az egyetemeknek egyértelműen kell lekommunikálniuk, hogyan fogják a következő szemesztert elindítani, hogy minden tanulónak legyen alkalma mérlegelni a lehetőségeit. Van olyan intézmény is, ahol már döntöttek - a Cambridge Egyetem az első, ahol bejelnették, hogy 2021-ig marad a távoktatás.
A Cambridge Egyetem az első, ahol bejelnették: 2021-ig marad a távoktatás
A brit egyetem az első, ami bejelentette, hogy 2021 nyaráig egyetlen előadást vagy vizsgát sem tartanak meg személyes részvétel mellett.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
