A hallgatók olyan szolgáltatásokért fizetnek tandíjakat, amelyeket hónapok óta nem tudnak igénybe venni a koronavírus-járvány miatt. Ezt egyre több hallgató nehezményezi, ezért petíciókat nyújtanak be és pereket indítanak, hogy visszakapják a pénzüket.
Miután az Egyesült Államokban is bezártak az egyetemek és az oktatás online folytatódott, egyre több hallgató kezdte rossz szemmel nézni, hogy több tíz- vagy százezer dollárt kell fizetniük olyan egyetemi szolgáltatásokért - edzőteremért, egészségügyi központért -, amelyeket a jelenlegi helyzetben nem is kapnak meg. Sokan petíciókat nyújtanak be és pereket indítanak, hogy visszaszerezhessék a pénzüket - írja a Vice.
„Az egyetemek szerződésben állapodtak meg velünk, hogy bizonyos szolgáltatásokat biztosítanak számunkra, de ezeket nem tudjuk igénybe venni. Nem igazságos, hogy ennek ellenére is díjakat számolnak fel nekünk” - mondta az egyik egyetemista, aki pert indított a rendszer ellen.
A hallgató azt is hozzátette: a jelenlegi bizonytalan pénzügyi helyzetben sokan vannak, akik tényleg rá vannak szorulva erre az összegre, ezért az ő nevükben is harcol a visszafizetésekért. A lapnak az egyetem azonban azt nyilatkozta, hogy alaptalannak tartja a vádakat, ezért erőteljesen fel fognak lépni ellenük.
A Vice által megkérdezett oktatásügyi szakértő szerint a helyzet azonban nem olyan egyszerű, mint amilyennek tűnik. Az egyetemek ugyanis szinte már akkor elköltik ezeket a pénzeket, amikor megkapják, ezért hiába nyernének pert a diákok, akkor sem tudnák nekik azonnal visszafizetni az összeget. Az intézmények ezekből a tandíjakból fedezik az alkalmazottak fizetéseit, a felújításokat és egyéb beruházásokat.
A hallgatók viszont annak is hangot adnak, hogy az egyetemek pénzügyi kérdései nem az ő problémájuk, ők csak a pénzüket szeretnék visszakapni.
Hat egyetem készül modellváltásra, de az állami ösztöndíjak maradnak
Újabb hat egyetem alapítói és fenntartói jogai vagyonkezelő alapítványokhoz kerülnek augusztus 1-jétől a parlamenti döntésre váró törvényjavaslatok szerint. Az új működési modell az eddigiekhez hasonlóan továbbra is biztosítja minden hallgatónak az állami ösztöndíjas képzés lehetőségét az érintett egyetemek mindegyikén - nyilatkozta Bódis József, az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) felsőoktatásért, innovációért és szakképzésért felelős államtitkára az MTI-nek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
