A hallgatók olyan szolgáltatásokért fizetnek tandíjakat, amelyeket hónapok óta nem tudnak igénybe venni a koronavírus-járvány miatt. Ezt egyre több hallgató nehezményezi, ezért petíciókat nyújtanak be és pereket indítanak, hogy visszakapják a pénzüket.
Miután az Egyesült Államokban is bezártak az egyetemek és az oktatás online folytatódott, egyre több hallgató kezdte rossz szemmel nézni, hogy több tíz- vagy százezer dollárt kell fizetniük olyan egyetemi szolgáltatásokért - edzőteremért, egészségügyi központért -, amelyeket a jelenlegi helyzetben nem is kapnak meg. Sokan petíciókat nyújtanak be és pereket indítanak, hogy visszaszerezhessék a pénzüket - írja a Vice.
„Az egyetemek szerződésben állapodtak meg velünk, hogy bizonyos szolgáltatásokat biztosítanak számunkra, de ezeket nem tudjuk igénybe venni. Nem igazságos, hogy ennek ellenére is díjakat számolnak fel nekünk” - mondta az egyik egyetemista, aki pert indított a rendszer ellen.
A hallgató azt is hozzátette: a jelenlegi bizonytalan pénzügyi helyzetben sokan vannak, akik tényleg rá vannak szorulva erre az összegre, ezért az ő nevükben is harcol a visszafizetésekért. A lapnak az egyetem azonban azt nyilatkozta, hogy alaptalannak tartja a vádakat, ezért erőteljesen fel fognak lépni ellenük.
A Vice által megkérdezett oktatásügyi szakértő szerint a helyzet azonban nem olyan egyszerű, mint amilyennek tűnik. Az egyetemek ugyanis szinte már akkor elköltik ezeket a pénzeket, amikor megkapják, ezért hiába nyernének pert a diákok, akkor sem tudnák nekik azonnal visszafizetni az összeget. Az intézmények ezekből a tandíjakból fedezik az alkalmazottak fizetéseit, a felújításokat és egyéb beruházásokat.
A hallgatók viszont annak is hangot adnak, hogy az egyetemek pénzügyi kérdései nem az ő problémájuk, ők csak a pénzüket szeretnék visszakapni.
Hat egyetem készül modellváltásra, de az állami ösztöndíjak maradnak
Újabb hat egyetem alapítói és fenntartói jogai vagyonkezelő alapítványokhoz kerülnek augusztus 1-jétől a parlamenti döntésre váró törvényjavaslatok szerint. Az új működési modell az eddigiekhez hasonlóan továbbra is biztosítja minden hallgatónak az állami ösztöndíjas képzés lehetőségét az érintett egyetemek mindegyikén - nyilatkozta Bódis József, az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM) felsőoktatásért, innovációért és szakképzésért felelős államtitkára az MTI-nek.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
