Ezek a világ legjobb egyetemei: itt a brit lista

A Times Higher Education 2020-as világrangsorában is előkelő helyet foglalnak el a brit egyetemek: melyek a legjobb intézmények, és milyen képzéseket kínálnak?

  • Eduline

Szeptemberben jelent meg a londoni székhelyű Times Higher Education (THE) friss világrangsora, amelyben az oktatási környezet, kutatás, idézettség, ipari bevételek és nemzetközi orientáció alapján rangsorolták majdnem száz ország 1396 egyetemét. Magyarországról nyolc intézmény került fel a listára.

A legjobb olasz egyetemeket már bemutattuk, most következzen a legjobb brit intézmények rangsora, tényekkel és érdekességekkel.

1. University of Oxford

Az 1096 körül alapított egyetem nemcsak a brit, hanem az összesített világrangsort is vezeti. A Bolognai Egyetem után ez a világ második legrégebbi felsőoktatási intézménye. Az egyetemen 44, különböző területekre specializálódott ún. college-ban zajlik az oktatás, a hallgatókat pedig több mint száz könyvtár szolgálja ki. Az intézmény az orvostudományok területén világelső, de az első tízben van az élettudományok, fizikai tudományok, társadalomtudományok, művészetek és humán tudományok területén is.

A körülbelül 22 ezer diák 40 százaléka külföldi - 140 országból érkeznek a hallgatók. Az egyetem nagyságának köszönhetően Oxford lakosságának egynegyede diákokból áll, így a város pezsgő közösségi élete is vonzó a felvételizők számára.

2. University of Cambridge

Az egyetemet - amely az összesített világrangsorban a harmadik helyen végzett - 1209 körül alapították az Oxfordi Egyetemről a városiakkal való viták miatt távozó tudósok. Az intézményben 31 autonóm college működik, a több mint száz könyvtárban pedig 15 millió példányt őriznek. Az egyetemhez művészeti, kulturális és tudományos múzeumok tartoznak, és saját botanikus kertje, illetve könyvkiadója is van.

Oxfordba és Cambridge-be, illetve az angliai orvosi képzésekre október 15-ig jelentkezhettek: a részleteket itt találjátok.

3. Imperial College London

A London belvárosában található intézmény fókuszában a természettudományos, műszaki, orvostudományi és üzleti képzések állnak. Egy dél-kensingtoni egyetemi központ alapításának ötlete először Albert herceg fejébe ütött szöget még a XIX. században. Az egyetem végül 1907-ben jött létre három intézmény egyesítésével. Jelenleg 18 ezren tanulnak itt.

4. University College London (UCL)

Az 1826-ban alapított intézmény a University of London része. Ez volt az első angol egyetem, amely a férfiakéval egyenlő feltételek mellett vett fel nőket, először 1878-ban. Az intézmény mottója: "Jöjjön mindenki, aki érdeme szerint megérdemli a legnagyobb jutalmat". Az oktatás 11 karon zajlik, van például az épített környezettel, agykutatással és népességegészség-tudománnyal foglalkozó is. A közel 36 ezer hallgató több mint fele mesterszakon tanul, a 150 országból érkező külföldi hallgatók pedig a létszám egyharmadát adják.

5. London School of Economics and Political Science

A társadalomtudományokra specializálódott intézményben többek között gazdaságtudományt, politológiát, szociológiát, jogot és antropológiát is tanulhatnak a diákok. Az egyetem alapítóinak célja a társadalom jobbá tétele volt a szegénység és az egyenlőtlenségek kutatása által. Jelenleg 9600 hallgató tanul itt 140 országból. Zenerajongók számára érdekesség, hogy Mick Jagger is ide járt - igaz, csak egy évig, mert utána inkább a Rolling Stones alapítása fogott bele.

Friss egyetemi rangsor: újra a legjobbak között az ELTE a bölcsészettudományokban

Az ELTE egyetlen magyar egyetemként került be a brit Times Higher Education 2020-as bölcsészettudományi felsőoktatási rangsorába - írja az egyetem.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.