Tényleg azt tervezi az oktatásirányítás, hogy a csecsemő- és kisgyermeknevelők, valamint az óvodapedagógusok képzését középfokra állítják vissza? Ezt kérdezte Maruzsa Zoltán köznevelési helyettes államtitkártól a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). A helyettes államtitkár azt válaszolta: ilyen döntés nem született.
„A PDSZ-be az utóbbi hetekben beérkező információk alapján a pedagógushiány enyhítése miatt az oktatásirányítás tervezi a csecsemő- és kisgyermeknevelői szak, valamint az óvodapedagógus képzés középfokra történő visszaállítását. Meglátásunk szerint amennyiben erre sor kerülne, az szakmai értelemben mindenképpen visszalépést jelentene, amely ráadásul egy olyan társadalmi közegben következne be, ahol a nevelés és oktatás egyre összetettebb feladatot, egyre nagyobb szakmai kihívást jelenti” – írta Maruzsa Zoltán köznevelési helyettes államtitkárnak címzett levelében a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
A szakszervezet hozzátette: mivel az elképzelés a csecsemő- és kisgyermeknevelők, valamint az óvodapedagógusok élet- és munkakörülményeire, illetményére is kedvezőtlen hatással lehet, tisztán kell látniuk a kérdésben.
Aggasztó a pedagógushiány az óvodákban: van, ahová "majdnemdiplomásokat" is felvennének
Nemcsak tanárokból, óvodapedagógusokból is egyre nagyobb a hiány, jelenleg több mint 760 óvónőt keresnek az óvodák. Ma már Budapesten is egyre nehezebb betölteni az üres álláshelyeket: a kisebb településeken lakhatási támogatást vagy szolgálati lakást kínálnak a jelentkezőknek, míg például Ferencváros 45 ezer forintos plusz juttatással próbálja a kerületbe csábítani az óvodapedagógusokat.
A PDSZ közzétette a helyettes államtitkártól kapott választ is. Levelében Maruzsa Zoltán azt írja: „én is hallottam már arról, hogy az a hír terjedt el, miszerint a Kormány különösen az óvodapedagógusok esetén a középfokú képzés visszaállítását tervezi, ilyen döntés azonban nem született”.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
