Ezekre a mesterképzésekre lesz a legnehezebb bekerülni az idei felvételin

Ha ti is a három legnépszerűbb képzésre: a tanári, a vezetés és szervezés vagy a pszichológia mesterszakra jelentkeztetek, akkor nem lesz könnyű dolgotok. Íme a lista, ezekre a szakokra jelentkeztek a legtöbben az idei felvételiben.

  • Eduline

A 2019-es felvételin a legtöbben valamilyen tanári mesterszakra jelentkeztek, összesen 2406-an, közülük majdnem mindannyian (2150-en) első helyen. A második legnépszerűbb mesterszak a vezetés szervezés, összesen 1819-en jelentkeztek, 1021-en első helyen. Ezt a szakot 1682-en kezdenék el államilag támogatott formában.

SzakÖsszesElsőhelyes jelentkezőkÁllami ösztöndíjas jelentkezők
tanári240621502038
vezetés és szervezés181910211682
pszichológia1015944857
vállalkozásfejlesztés859374790
emberi erőforrás tanácsadó837565803
marketing824432783
pénzügy701412643
nemzetközi tanulmányok644472604
gépészmérnöki595376559
kommunikáció- és médiatudomány540355514

Forrás: Felvi.hu

A top tízes listán szerepel még a pénzügy 701 jelentkezővel, a nemzetközi tanulmányok 644, a gépészmérnöki 595 és a kommunikáció- és médiatudomány mesterszak 540 jelentkezővel.

A 2019-es felvételiről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.

Akik menekülnének az érettségitől: végzősök életérzései

Lehet, hogy páran már belegondoltatok, de a mostani hétvége az utolsó "nyugis" hétvége az érettségi előtt, ugyanis a jövő heti már a ballagásokról fog szólni. Van, akinek ez még biztos lehetőség és idő a tanulásra, míg másoknak egészen mást jelent.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter