Az Állami Számvevőszék elnöke szerint jó ötlet lenne összevonni a művészeti egyetemeket

A pénzügyi és a vagyongazdálkodási szempontból indokolt és észszerű megoldás lehet a művészeti egyetemek összevonása – ezt nyilatkozta a Magyar Nemzetnek az Állami Számvevőszék (ÁSZ) elnöke. Domokos László szerint az eddigi számvevőszéki ellenőrzések alapján az öt művészeti egyetem gazdálkodása évek óta nem felel meg a törvényi előírásoknak.

  • Eduline

Az ÁSZ 2014-ben és 2015-ben indított ellenőrzéseket 28 állami és két egyházi felsőoktatási intézménynél, a vizsgálatok 2009-2013 között időszakot érintették. A számvevők akkor áttekintették az öt művészeti egyetem pénzügyeit, gazdálkodását is, és az ellenőrzések számos szabálytalanságot, hiányosságot tártak fel – olvasható az Állami Számvevőszék közleményében.

Domokos László hozzátette azt is, hogy a jelentések megállapításaiból kiindulva az ÁSZ javaslatokat fogalmazott meg, ezek alapján pedig az egyetemeknek intézkedési tervet kellett készíteniük. A tervek végrehajtását 2018-ban értékelte az ÁSZ, de az akkori eredmények azt mutatták, hogy a művészeti egyetemek továbbra sem járultak hozzá a szabályszerű közpénzfelhasználáshoz.

Az intézkedési tervben meghatározott feladatok közül ugyanis határidőben az SZFE 38-ból négyet hajtott végre, a MOME 16-ból ötöt, az LFZE 36-ból kilencet, a táncművészeti intézmény 13-ból hármat, az MKE pedig 12-ből egyet sem. Ezért az ÁSZ nemrég újabb ellenőrzéseket is kezdett az intézményeknél.

A hvg.hu két hete írt arról, hogy a kormány ismét felmelegíteni készül azt az időről időre előkerülő elgondolást, amely egy vagy két nagyobb konglomerátumba tömörítené az öt művészeti egyetemet. A tervek azonban nem a felsőoktatási államtitkárságon készülnek, sőt az oktatásért felelős államtitkár és a felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár is csak pletykákból és a magyarázatot kérő rektorok telefonjaiból értesült a létezésükről.

Újra elővették a nyolcéves tervet: összevonhatják a művészeti egyetemeket?

A kormány ismét felmelegíteni készül azt az időről időre előkerülő elgondolást, amely egy vagy két nagyobb konglomerátumba tömörítené az öt művészeti egyetemet - írja a hvg.hu.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.