Beolvasztanák az egyik népszerű budapesti egyetemet? Zseniális videóval érvelnek az önállóság mellett

Különleges videó jelent meg a „Mentsük meg az Óbudai Egyetemet” nevű Facebook-oldalon.

  • Eduline

Ahogy arról kedden beszámoltunk, az Óbudai Egyetem rektora körlevelet küldött a hallgatóknak, ebben az áll, hogy „az Óbudai Egyetemet jelenleg veszély fenyegeti, szét akarják szedni és a karok különböző összevonásokkal együtt a tervezet alapján beolvasztásra kerülnének a PPKE-be”.

Az egyetem szakszervezeti bizottsága és a HÖK aláírásgyűjtésbe kezdett, az erről szóló felhívás a "Mentsük meg az Óbudai Egyetemet" Facebook-oldalra is kikerült.

A videót itt nézhetitek meg:

"Mentsük meg az Óbudai Egyetemet" - hét év után újjáélesztették a Facebook-oldalt

Újjáéledt a „Mentsük meg az Óbudai Egyetemet" nevű, hét évvel ezelőtt létrehozott Facebook-oldal. Az intézményben aláírásgyűjtésbe kezdtek azért, hogy megőrizzék az egyetem önállóságát.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István