Navracsics Tibor közigazgatási és igazságügyi miniszter szerint a tárcája által alapított, a nemzetiségi diákok felsőoktatási tanulmányait támogató ösztöndíj abban segíti a tanulókat, hogy a jövőben saját közösségüket és a magyarságot is gazdagíthassák.
A nemzetiségi tanulmányi ösztöndíj keddi átadásán a tárcavezető kiemelte, a programban kiválasztott diákok méltók az egész közösség támogatására, és ez a befektetés a jövőben sokszorosan térülhet meg, hiszen ha segítik a tanulókat, az nemcsak a családjuknak és a nemzetiségüknek válhat a hasznára, hanem egész Magyarországot szolgálhatja.
Hangsúlyozta, remélhetőleg az ösztöndíj segít abban, hogy a fiatalok később fényes karriert építhessenek, nemzetiségi közösségük "tartóoszlopai" legyenek, hidat építve a magyarországi nemzetiségi közösség és anyaországuk, illetve közösségük és a magyarság között, a kölcsönös megértést szolgálva. Ezért mindenki érdekelt a program sikerében - mutatott rá.
Mint kifejtette, sokféleképpen igyekeznek segíteni a Magyarországon élő nemzetiségeknek önazonosságuk megőrzésében, de eddig nem figyeltek fel arra a problémára, hogy a nemzetiségek leginkább falvakban élnek, és a családok anyagi okokból gyakran nem engedhetik meg, hogy gyermekeiket a főként városokban működő intézményekben taníttassák. Pedig így a gyermek nagyobb eséllyel felejti el nemzetiségi nyelvét, és "ennek elveszítése után elveszíti az önazonosságát, és elveszíti a közösségét is" - hívta fel a figyelmet a miniszter.
Navracsics Tibor úgy véli, sok fiatal szociális szempontból és teljesítménye miatt is megérdemli a támogatást, és többeknek az ösztöndíj nyújtotta "szerény összeg" is "komoly segítséget jelent, megadja azt a lehetőséget, hogy tanuljanak, és a saját tudásukat gyarapítva később részben saját nemzetiségi közösségük, részben pedig a mi nemzeti közösségünk gyarapítását szolgálják".
Az első alkalommal odaítélt ösztöndíjat tíz, anyanyelvi vagy kéttannyelvű nemzetiségi középiskolába járó, 11. évfolyamos diák nyerte el, akiket szeptembertől két éven át havi 60 ezer forinttal támogatnak későbbi felsőoktatási tanulmányaik megkönnyítésére. Az ösztöndíjra 16 intézmény jelölt összesen 23 diákot, és feltétel volt, hogy az érintettek tanulmányi átlaguknak az előző tanévben legalább 4,00-nek kellett lennie.
Az elismeréseket Navracsics Tibor mellett Szászfalvi László, a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) egyházi, nemzetiségi és civil társadalmi kapcsolatokért felelős államtitkára és Latorcai Csaba nemzetiségi és civil kapcsolatokért felelős helyettes államtitkár adta át a diákoknak.
MTI
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
