Meggyilkolta diákját, majd öngyilkos lett egy 31 éves egyetemi tanár?

Holtan találták az idahói egyetem volt tanárát, akit egyik tanítványa meggyilkolásával gyanúsított a rendőrség – írja a The Huffington Post.

  • Eduline

A 31 éves Ernesto Bustamante hétfőn követett el öngyilkosságot – egy órával azután, hogy egyik tanítványa, a 22 éves Katy Benoit holttestét megtalálták az idahói egyetem kampuszától nem messze.

A rendőrség azonnal összekapcsolta a két halálesetet, a szóvivő szerint arra már bizonyítékuk is van, hogy az egyetemi tanár és a hallgató ismerte egymást, de azt még nem hozták nyilvánosságra, pontosan milyen kapcsolatban álltak - több amerikai lap úgy értesült, hogy szerelmi viszony alakult ki köztük az elmúlt hónapokban.

Egyre több iskolában és egyetemen kénytelenek szabályozni a tanár-diák kapcsolatokat - a leghíresebb botrányokról itt olvashatsz.

A felsőoktatási intézmény közleménye szerint Bustamante 2007 óta dolgozott a pszichológiai tanszéken, öngyilkossága előtt pár nappal azonban beadta felmondását. Az egyetemista lány családja úgy nyilatkozott, Benoit éppen a továbbtanulást tervezgette.

eduline

Hozzászólások

Nem LMBTQ-érzékenyítést, hanem kortárs bántalmazás elleni prevenciós órákat tartottak a verőcei iskolában

Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.