Kanadába küldik továbbképzésre az észak-koreai tanárokat

Angol nyelvet, pénzügyet és közgazdaságtant tanulnak a kanadai Brit Columbia egyetemén a világ egyik legelszigeteltebb országából való, azaz észak-koreai tanárok - számolt be csütörtökön a ritka jelenségről a dél-koreai sajtó.

  • Eduline

Hat észak-koreai tanár érkezett júliusban a Brit Columbia-i Egyetemre (UBC), hogy kereskedelmi, nemzetközi gazdaságtudományi és pénzügyi tanulmányokat folytasson – jelentette a Yonhap dél-koreai hírügynökség.

A tanárok néhány héten át angolt tanulnak, mielőtt elkezdenék az egyetemi félévet. Ők az első észak-koreai látogatók, amióta 2010 júniusában a nyugat-kanadai Vancouverben működő egyetem és Észak-Korea egyetemi partnerségi megállapodást kötött egymással – írta a Yonhap.

Iskolai ünnep Észak-Koreában - Kanadába küldik a tanárokat, hogy közgazdaságtant tanuljanak
MTI

A tanárok többségükben az ország legrangosabb egyetemén, a phenjani Kim Ir Szen egyetemen oktatnak gazdaságtant és pénzügyet. Phenjan ritkán szervez külföldi tanulmányutakat állampolgárai számára, legyenek azok magas rangú vezetők vagy diákok.

Márciusban a kommunista rendszer küldöttséget menesztett Kaliforniába, hogy két héten át tanulmányozzák a kapitalizmus alapjait. Kína, Phenjan egyetlen számottevő szövetségese igyekszik meggyőzni szomszédját, hogy liberalizálja etatista gazdaságát, de a rendszer ellenáll ennek a törekvésnek, elemzők szerint ugyanis attól tart, hogy ezáltal elveszíti a lakosság feletti befolyását.

MTI

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.