Eltűnő szakmák, amelyekkel szinte lehetetlen állást találni

A gazdasági válság és a technikai modernizáció hatására egyre több szakma szűnik meg – a Forbes magazin összegyűjtötte a tíz legsúlyosabban érintett szakmacsoportot.

  • Eduline

„Rengeteg állás szűnt meg, és nem hiszem, hogy ismét megjelennek a piacon” – nyilatkozta a Forbes-nak Suze Orman pénzügyi szakértő. A jelenséget a rohamos ütemű technológiai fejlődés, a globális piacon történt változások és a gazdasági válság okozta. „Azt a munkát, amelyet valaha ember végzett, most gépek végzik, és nemcsak gyártósori munkáról van szó, hanem irodai feladatokról is. Az irodai állások gyors ütemben tűnnek el, a vállalatok ugyanis folyamatosan csökkentik kiadásaikat, és felhasználóbarát szoftverekkel helyettesítik az emberi munkaerőt. A Moody’s adatai szerint közel 300 ezer adminisztratív állás szűnt meg 2004 és 2009 között” – írja a Forbes.

Hol lehet elhelyezkedni diploma nélkül? A legjobban fizetett szakmákról itt olvashatsz.

Utazásszervező

A 2004 és 2009 közötti ötéves periódusban mintegy 14 százalékkal esett vissza az utazásszervezők száma. A tendencia oka az internet, bármilyen utazást néhány perc alatt meg lehet szervezni.

Bajba kerülhetnek az utazási irodák és az utazásszervezők is

Szakközépiskolai tanár

Az 54 ezer dolláros átlagjövedelmű szakközépiskolai tanárok létszáma 14,4 százalékkal csökkent – a visszaesést a közszférát érintő pénzügyi megszorítások okozták.

Hírolvasó

A médiában történt strukturális változások 15,9 százalékkal csökkentették a hírolvasók számát az Egyesült Államokban, a tévécsatornák egyre inkább az internet felé nyitnak, ráadásul kénytelenek alkalmazkodni a szerényebb hirdetési bevételekhez is.

Agrármérnök

A mérnökök közül legkisebb arányban agrármérnököket foglalkoztatnak az Egyesült Államokban, öt év alatt majdnem 19 százalékkal csökkent a pozíciók száma.

Közlekedési és tömegközlekedési rendőr

Utóbbi szakma nálunk kevéssé ismert, de az Egyesült Államokban a rendőrségnek van egy külön egysége, amely a tömegközlekedési járműveken ügyel a rendre. Ezek a pozíciók is fogyatkoznak, a kapitányságok 18,7 százalékkal kevesebb rendőrt alkalmaznak.

MTI/EPA

Jogi előadó

A közel 30 százalékos visszaesés tízezer munkahely megszűnését jelenti, amely a közgazdászok szerint az új technológiának és az ügyvédi irodákra nehezedő anyagi nyomásnak köszönhető.

Korrektor

Az egyetemi, főiskolai diplomát igénylő korrektori állás rugalmas időbeosztással és évi 30 ezer dolláros átlagfizetéssel jár, ám a technológiai fejlődés és a fogyatkozó reklámbevételek miatt 2004 és 2009 között 31 százalékkal csökkent az amerikai kiadóknál dolgozó korrektorok száma, elemzők szerint a tendencia 2018-ig biztosan nem áll meg.

Matematikus

Matematikusi álláshelyből is egyre kevesebb van – a már említett ötéves intervallumban 31,4 százalékkal csökkent a munkahelyek száma, a statisztikusok jobb esélyekkel indulnak a munkaerőpiacon.

Hirdetésszervező

Mintegy 17 ezer hirdetésszervezői állás szűnt meg az USA-ban öt év alatt, elsősorban a reklámbevételek visszaesése miatt.

eduline

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.