A győri egyetemnek nincs szüksége átszervezésre a rektor szerint

A győri rektor szerint az általa vezetett Széchenyi István Egyetemnek nincs szüksége "állami beavatkozással, átszervezéssel történő megerősítésre".

  • Eduline

Az intézmény "sokkal inkább értékes példaként tűnhet fel a felsőoktatási szektorban olyan egyetemként, amely minden tekintetben teljesíti a kormányzat takarékosságra és ésszerűségre, valamint a diplomák munkaerő-piaci értékének fokozására irányuló törekvéseit" - írta Szekeres Tamás a keddi felsőoktatási egyeztetésről.

 

A rektor közleménye szerint a sajtóból értesültek arról, hogy "demonstrációk, megmozdulások szerveződnek az intézmények melletti nyilvános szimpátianyilvánítás érdekében". A corvinusos hallgatók keddi tiltakozásáról itt találsz képeket.
A Széchenyi István Egyetem campusa. Nincs félnivalójuk?

A Széchenyi István Egyetem vezetősége nem látja szükségesnek ilyen akciók szervezését. "Úgy látjuk, hogy ezt a kérdést nem az utcán kell eldönteni. Az egyetem eredményei, társadalmi, gazdasági támogatottsága továbbra is valószínűtlen forgatókönyvvé teszi az [origo] hírportál által kiszivárogtatott koncepciót" - áll a közleményben.

 

Szekeres Tamás arra kérte kollégáit, az intézmény jelenlegi és leendő hallgatóit, "hogy kellő kritikával olvassák a sokszor elhamarkodottan és megalapozatlanul megjelenő híreket".

MTI 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.