A Kereszténydemokrata Néppárt (KDNP) frakcióvezetője úgy látja, hogy a miniszterelnök bizalma töretlen Hoffmann Rózsa oktatási államtitkárban.
Harrach Péter hétfőn az MTI kérdésére azt mondta, hogy az az irány, amit Hoffmann Rózsa képvisel, elfogadható a kormányfő számára, csupán néhány módosításról van szó. A KDNP-frakció vezetője szerint az, ami a médiában a kormányfő az államtitkárhoz intézett kritikájáról megjelent, "az néhány apró ténynek a felnagyításából és a tényeknek a helytelen értelmezéséből fakadt".
Hozzátette: a Kereszténydemokrata Néppárt képviselőcsoportja is egyöntetűen Hoffmann Rózsa mögött áll. Az oktatási államtitkár személyét hitelesnek, szakmailag és politikailag elfogadatónak tartják, és az általa követett irányvonal is megfelel a kereszténydemokrata elvárásoknak - fogalmazott.
A múlt szerdai kormányülésen sajtóinformációk szerint a miniszterelnök azt kérte az oktatási államtitkártól, hogy új felsőoktatási koncepciót dolgozzon ki. A kormányfő többi között a hatástanulmányokat és háttérszámításokat hiányolta. Hoffmann Rózsának az új koncepció elkészítésére két hét áll rendelkezésére.MTI2023-től kedve mindig július harmadik szerdáján hirdették ki az egyetemi ponthatárokat, ez azonban idén egy kicsit csúszik, hiszen július 23-án, csütörtökön fog majd kiderülni, hogy kit hova vettek fel.
Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt
Nem mindig egyértelmű, mi a hatékony fellépés a diákok agresszív vagy bántalmazó viselkedésével szemben, de a Gyermekjogi Civil Koalíció új reformjavaslata támpontokat adhat egy nagyon is szükséges szemléletváltáshoz.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
Lassan minden ötödik diák külföldi a magyar egyetemeken. A legtöbben Németországból, Kínából, Iránból és Törökországból érkeznek.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.
