Bölcsészek tüntettek Aleppóban, négy egyetemistát letartóztattak

Mintegy ötszáz egyetemista tüntetett szerdán az észak-szíriai Aleppóban szabadságjogokat követelve, illetve szolidaritását kifejezve a más városokban, így Deraában és Bánjászban lezajlott tüntetések résztvevőivel - közölte egy emberi jogi aktivista.

  • Eduline
A rendfenntartó erők szétverték a helyi egyetem bölcsészkari diákjainak megmozdulását, amely az első volt az ország második legnagyobb városában azóta, hogy március közepén kirobbant a tiltakozó mozgalom az arab országban.

Úgy tudni, hogy négy diákot letartóztattak - közölte Radif Musztafa, a Kurd Emberi Jogi Bizottság elnöke, megjegyezve, hogy a biztonsági erők és az egyetemisták összeverekedtek.

Egy másik emberi jogi aktivista beszámolója szerint a fővárosban, Damaszkuszban is tüntettek egyetemisták, szám szerint mintegy ötvenen. Jelszavaikban szabadságot követeltek. Abdel-Karím Rihávi, a Szíriai Emberi Jogi Liga elnöke azt mondta, hogy a rendfenntartók gyorsan közbeléptek, és botokkal ütlegelve szétverték a tüntetést. Vélhetően többeket előállítottak.

A Damaszkuszi Egyetemen hétfőn egy csoport ülősztrájkot tartott a deraai és bánjászi megmozdulások áldozataival vállalt szolidaritás jegyében.

MTI

Hozzászólások
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Kompetenciamérés: a gyerekek fizetik meg az árát annak, hogy a kormány titkolja a terveit a választások előtt

A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.