Sértő e-mail miatt nyomoznak az elitegyetemen - videóval
„A nőket célpontoknak fogom nevezni. Ők nem valódi emberek, nem úgy, mint mi, férfiak” – ez állt annak az e-mailnek a bevezetőjében, amelyet márciusban küldtek körbe a University of Southern California egyik diákkörében. A lányok pontozására és a fiúk „csajozós átlagának” kiszámítására buzdító levél hatalmas botrányt kavart az egyetemen: a hallgatók tüntetést szerveztek tiltakozásul.
Eduline
Az egyetem egyik hallgatója „Torokbeszámoló” címmel indított hírlevelet a Kappa Sigma nevű diákkör tagjai számára. A heti jelentés célja, hogy a klub résztvevői információt osszanak meg egymással az egyetemen tanuló lányok szexuális teljesítményéről és saját sikereikről. Az egyetemista a levélben arra kéri társait, hogy az általa megadott pontrendszer alapján számszerűsítsék a nőknél elért sikereiket. Külön-külön kategóriákba sorolja a különböző bőrszínű nőket, majd a szöveg végén felszólítja olvasóit, hogy tartózkodjanak a közel-keleti lányoktól.„Legyél hazafi, és tanúsíts egy kis tiszteletet. Szeretnéd, hogy falafelszagod legyen?” – írja. A campus biztonságosabbá tételéért szerveződő Coalition for a Safer Campus and Community és a Women's Student Assembly, vagyis női diákgyűlés, valamint számos más egyetemi szervezet demonstrációval tiltakozott a körlevél és a campuson tapasztalható homofóbia, nőgyűlölet, bőrszín és társadalmi helyzet alapján történő megkülönböztetés ellen. A tüntetők kifogásolták, hogy az egyetem vezetői szőnyeg alá söpörték az ügyet azt állítva, hogy a levelet nem az intézmény diákja írta – írja a Jezebel.com. A University of Californián egy YouTube-videó okozott botrányt a japán földrengés után - összefoglalónkat és a videót itt találod.„Követeljük a vezetőktől, hogy annyi figyelmet szenteljenek az esetnek, amennyit érdemel. Úgy gondoljuk, hogy ez remek alkalom egy nyilvános párbeszéd elindításához. Nem támadunk senkit, csak szeretnénk, ha a nőkkel és férfiakkal kapcsolatos kulturális képzeteink tudatosabbá válnának” – mondja Corey Arterian, a Coalition for a Safer Campus and Community egyik tagja. A tüntetésen nemcsak az egyetemen tanuló lányok, hanem fiúk is részt vettek. „Az ilyen emailek minden férfira rossz fényt vetnek, és okot adnak arra, hogy a nők féljenek és irtózzanak a férfiaktól. Szóval azt hiszem, a fiúknak is itt a helyük, hogy ezen változtassanak” – mondja Tal Peretz, az egyteem egyik hallgatója.
A University of Southern California campusa
Wikipedia
Az elmúlt időszakban több amerikai egyetemen is arról számoltak be, hogy az intézmény vezetői nem lépnek fel a campuson tapasztalható diszkriminációval szemben. A legnagyobb port kavaró eset a Yale-en történt: az intézményben nyomozást rendeltek el, miután kevesebb mint egy hónap leforgása alatt az egyetem 16 diákja tett panaszt az oktatási minisztérium polgárjogi osztályán a campuson történt szexuális zaklatások miatt. A nyomozás szükségességét azzal indokolták, hogy az iskola nem lépett fel az erőszakos szexuális atmoszféra kialakulásával szemben, és ezzel megsértette a nők és férfiak egyenlőségének elvét az oktatásban. eduline
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.