Hogy ne vezessünk oktatási minisztériumot? Túlélőkészlet kezdő államtitkároknak

"Gyakorlati útmutatót" állított össze oktatási minisztereknek és államtitkároknak Radó Péter oktatáskutató, az OktPolCafé blog szerzője.

  • Eduline

„Ne tekintsük magunkat óvodáink és iskoláink tulajdonosának”, „használjuk a minisztériumunkat arra, amire való”, „tanúsítsunk nagy önmérsékletet, ha nem akarjuk, hogy utódainknak kelljen beavatkozni az általunk okozott problémák miatt” – ilyen tanácsokat ad Radó Péter „kezdő oktatási minisztereknek és államtitkároknak” az OktPolCafé blogon.

„Mivel húszévnyi szabadság még kevés volt ahhoz, hogy megtanuljuk kormányozni saját magunkat, közzéteszek egy szerény útmutatót kezdő oktatási miniszterek és államtitkárok számára. Az alábbi egyszerű szabályok gondos tanulmányozása során felbecsülhetetlen értékű minisztériumvezetési tudásra tehetünk szert” – írja. A teljes blogbejegyzést itt olvashatod el.eduline

Hozzászólások

A Nemzeti Pedagógus Kar megbízott vezetője szerint a pedagógusok egy része bizalmatlan, pedig a kar kormányzati befolyástól függetlenül működött

Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.