Hogy ne vezessünk oktatási minisztériumot? Túlélőkészlet kezdő államtitkároknak

"Gyakorlati útmutatót" állított össze oktatási minisztereknek és államtitkároknak Radó Péter oktatáskutató, az OktPolCafé blog szerzője.

  • Eduline

„Ne tekintsük magunkat óvodáink és iskoláink tulajdonosának”, „használjuk a minisztériumunkat arra, amire való”, „tanúsítsunk nagy önmérsékletet, ha nem akarjuk, hogy utódainknak kelljen beavatkozni az általunk okozott problémák miatt” – ilyen tanácsokat ad Radó Péter „kezdő oktatási minisztereknek és államtitkároknak” az OktPolCafé blogon.

„Mivel húszévnyi szabadság még kevés volt ahhoz, hogy megtanuljuk kormányozni saját magunkat, közzéteszek egy szerény útmutatót kezdő oktatási miniszterek és államtitkárok számára. Az alábbi egyszerű szabályok gondos tanulmányozása során felbecsülhetetlen értékű minisztériumvezetési tudásra tehetünk szert” – írja. A teljes blogbejegyzést itt olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

Nahalka István: „Ha a gyereket külön föl kell készíteni a középiskolai felvételire, akkor az nem egy jó rendszer”

Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.

@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu