Új képzést indít a Rendőrtiszti Főiskola és az ELTE

Bűnüldözési szaktanácsadói képzést indít szeptemberben az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) a Rendőrtiszti Főiskolával, valamint két olasz és egy német egyetemmel együttműködve. A képzés célja, hogy a természettudományos ismeretek minél jobban hasznosuljanak a bűnügyek felderítésében.

  • Eduline

Az ELTE-n 2011 szeptemberében induló  posztgraduális képzésen a számítógépes bűnözés, az illegális bevándorlás, a környezetkárosító bűncselekmények témaköreit oktatják majd. A két féléves posztgraduális szakirányú továbbképzést jogászoknak és természettudományi területek szakembereinek indítják.

 

A képzést bemutató keddi budapesti tanácskozáson Vígh András, a Rendőrtiszti Főiskola docense, a főiskola Kriminalisztikai Intézetének oktatója elmondta, hogy a kriminalisztika egyre több szállal kötődik a természettudományos ismeretekhez. A rendőrségnek és a bíróságoknak szakértők, szaktanácsadók segítségét kell igénybe venniük. Ahhoz, hogy a szakemberek segíteni tudják egymás munkáját, el kell sajátítaniuk egyebek között egymás szaknyelvét, különben a szakértői vélemények nem értelmezhetőek. Hány ponttal lehetett 2010-ben bekerülni az ELTE-re és a Rendőrtiszti Főiskolára? Itt megnézheted a tavalyi ponthatárokat.
Bűnüldözési szaktanácsadók: van rá kereslet
Stiller Ákos

Záray Gyula ,az ELTE Kémiai Intézetének professzora elmondta, hogy 2011 őszén minimum tíz jelentkezővel indulhat el a tandíjas képzés, amely a költségek miatt elsősorban biztosítási társaságok érdeklődését keltheti fel. Jogászoknak, bíróknak, rendőrtiszteknek, vámtiszteknek, biztosítási szakembereknek és mérnököknek kölcsönösen át kell adniuk a tudásukat, hogy minél hatékonyabban lehessen felhasználni a különböző szakterületek ismereteit a bűnüldözésben - mondta, hozzátéve, hogy a nyomozásokban használt vizsgálati módszerek ma már kémiai, ásványtani, fizikai elemzési és biológiai ismereteket is megkövetelnek.

 

Eike Albrecht, a cottbusi egyetem oktatója elmondta, hogy egyre jobban függ a rendőrség a külső szakértőktől, akik "ha nem tudják, hogyan kell együttműködniük, az egész nyomozás veszélybe kerülhet".

 

A bűnüldözési szaktanácsadói végzettséget adó, elsősorban angol nyelven, de magyarul is folytatott posztgraduális képzés nemzetközi együttműködésre és tapasztalatokra támaszkodik. Két olasz, a pármai és messinai egyetemmel, valamint a németországi Cottbus Műszaki Egyetemével az ELTE 2010 tavaszán hathetes intenzív kurzust tartott Cottbusban. A képzésen országonként öt-öt hallgató vehetett részt díjmentesen. A Pármai Egyetemen 1999 óta tartanak bűnüldözési szaktanácsadó képzéseket.

 MTI

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.