Csődbe nem megy, de nagy bajban van a Kaposvári Egyetem

Fizetős szolgáltatások gyarapításával növelné bevételeit a 380 millió forintos zárolás miatt nehéz helyzetbe került Kaposvári Egyetem – mondta az intézmény rektora az MR1-Kossuth Rádió reggeli műsorában.

  • Eduline

Az egyetemeket is érinti a költségvetési egyensúlyt támogató stabilitási alap feltöltésére szolgáló központi zárolás, költségvetésük öt százalékát tartják vissza. A Kaposvári Egyetem esetében ez 380 millió forint zárolását jelenti, amelyet - a költségvetés helyzetétől függően - az év végén kaphat vissza az intézmény. A felsőoktatást érintő zárolásokról bővebben itt olvashatsz.

A kaposvári campus már eddig is nehéz helyzetben volt, a tavaly választott új vezetés 216 millió forintos lejárt tartozással vette át. Szávai Ferenc, az egyetem rektora az MR1-Kossuth Rádiónak azt mondta: bár nem örülnek a zárolásnak, nem húzzák ki magukat a közös teherviselés alól, és megoldják a kialakult helyzetet, ahogyan eddig is elkerülték a csődöt, ha pedig év végén a zárolt összeget visszakapják, abból még fejlesztésekre is jut. A kaposvári egyetem helyzetéről bővebben itt olvashatsz.
Elbocsátások nem lesznek, de az óraadó tanárok számát csökkentik

Az egyetem egyébként nemrég egy gazdasági átvilágításon esett át, most pedig jogi szakértők vizsgálják a működését, és eredmények alapján alakítják át az intézményt. Az eddigi tartozások lefaragására az egyetemen új költségvetést állítottak össze, amelyben karokra, szakokra, sőt tanszékekre lebontva láthatóak a bevételek és a kiadások, ezzel is egy feszesebb költségvetést céloztak meg, valamint csökkentették az óraadó tanárok számát - hangsúlyozta a rektor.

Szávai Ferenc közölte azt is, a zárolt összeg miatt nem terveznek elbocsátásokat, ez nem is illeszkedne a jelenlegi oktatáspolitikai koncepcióba, amely növelné az egy hallgatóra jutó oktatók számát. Ki fogják használni azt a lehetőséget, hogy a kaposvári az ország legfejlettebb infrastruktúrájú felsőoktatási intézménye, és növelik bevételeiket a fizetős szolgáltatások gyarapításával is. Szávai közölte: létrehoztak egy egyetemi intervenciós alapot, amelynek összege teljes egészében fedezi a most zárolt összeget.

eduline
Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.