Réthelyi: vannak olyan oktatási kérdések, amelyekben Orbán Viktor dönt

Az egyetemi autonómia kérdését és az intézményi ellenőrzési rendszer kialakítását tartja az új felsőoktatási törvény legkritikusabb, vitát gerjesztő pontjainak Réthelyi Miklós, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium vezetője, aki elismerte, hogy a pénteken elfogadott hatoldalas felsőoktatási iránymutatás mellett a készülő felsőoktatási jogszabály koncepciójának január elején bemutatott, szigorú vizsgakövetelményeket tartalmazó változata is érvényes.

  • Eduline
„Kiállok mellette, mert értékelem hatalmas munkáját, de ez nem azt jelenti, hogy minden lépését jóváhagyom. Alkalmanként elmondom, hogy én ezt nem így csináltam volna” – mondta Hoffmann Rózsa oktatási államtitkárhoz fűződő kapcsolatáról Réthelyi Miklós az fn.hu-nak adott interjújában.

A Nemzeti Erőforrás Minisztérium vezetője azt mondta, az oktatás területén is lesznek olyan kérdések, amelyekben – ha nem dőlnek el a kormányon vagy a minisztériumon belül – személyesen Orbán Viktor dönt majd. A tárcavezető hozzátette, az új felsőoktatási törvény november elején bemutatott, majd januárban átdolgozott tervezete még „megvan, érvényes, ha vannak is benne még vitatható dolgok”. A felsőoktatási problématérképet és az ágazat átalakításának alapelveit tartalmazó hatoldalas dokumentumot pénteken fogadta el a kormány.

eduline
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.