A Financial Times idén is közzétette a legjobb európai üzleti iskolák rangsorát. Az élmezőnyben évek óta nem történt változás: első helyen a HEC Paris, a másodikon a London Business School, a harmadikon pedig a francia/szingapúri Insead áll. Az első tízbe több spanyol, francia és brit üzleti felsőoktatási intézmény is bekerült.
Az európai üzleti iskolák
(European Business school rankings 2010) három éve a francia HEC Paris vezeti, amely az Economist összesítése alapján bekerült a tíz legjobb MBA-képzést nyújtó iskola közé. Az élmezőnyben három éve nem történt jelentős változás: őrzi második pozícióját a brit London Business School, ahogy a harmadik helyen rangsorolt francia/szingapúri Insead is. Az intézményt 1957-ben alapították, 1980-ban pedig Szingapúrban megkezdte a működését az Ázsia Campus.
A rangsor negyedik helyére a Lausanne-ban található IMD került, ötödik a madridi IE Business School. Mindkét intézmény megtartotta tavalyi pozícióját.
Hatodik a holland Rotterdam School of Management, Erasmus University, amely tavaly óta egy hellyel előrébb került a rangsorban. 2010-ben a lista hetedik helyére - a 2009-ig ESCP-EAP-ként működő - ESCP Europe kúszott fel, amelyet 1819-ben, Párizsban alapítottak. Jelenleg öt campusa működik: Párizsban, Berlinben, Madridban, Londonban és Turinban. Az intézmény tavaly még csak a 12. helyen állt (2008-ban viszont hatodik volt). A cikk folytatását
a hvg.hu Karrier rovatában olvashatod el
.
eduline
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
