Megmutatják "féltve őrzött kincseiket" a miskolci egyetemisták

Nyílt napot tart a Miskolci Egyetem szerdán és csütörtökön, hogy az érdeklődő középiskolásoknak és azok szüleinek részletes tájékoztatást adjanak a felsőoktatási intézmény sokszínű képzési palettájáról, diákéletéről, az Egyetemváros sportolási lehetőségeiről, kulturális és kollégiumi szolgáltatásairól.

  • Eduline

Az idei rendezvény újdonsága, hogy az interaktivitás jegyében az egyetem laboratóriumai, érdekességei, látványosságai, "féltve őrzött kincsei" is megtekinthetők, sőt egyes gyártási folyamatok elvégzését ki is lehet próbálni. 

A Miskolci Egyetem mellett más felsőoktatási intézménybe is ellátogatnál? Olvasd el összefoglalónkat a december nyílt napokról - itt minden dátumot és helyszínt megtalálsz!

A két napon a látogatók egyetemi előadásokba is bepillanthatnak, továbbá meghallgathatják a nyolc kar és az intézet tájékoztatóit. A díszaulában a labor- és tanszéklátogatásokkal párhuzamosan, délelőtt 10 és délután 16 óra között lehet megtekinteni a karok standjait, ahol minden felvetődő kérdésükre választ kaphatnak az érdeklődők.

 

A programok során személyesen is meggyőződhetnek a látogatók arról, milyen sokszínű a diákélet az Egyetemvárosban, ahol korszerű kollégiumi ellátással, sportolási és kulturális lehetőségekkel várják a hallgatókat, de működik itt számos üzlet, valamint étterem, posta és bank is.

 MTI

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.