Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Márványtáblát állítottak a Pécsi Tudományegyetemen történt lövöldözés áldozatainak emlékére az ámokfutás első évfordulóján.
"Fogjunk össze az agresszió, az elfojtott indulatok ellen, a gyengék megsegítéséért és azért, hogy ilyen többet soha ne fordulhasson elő" - kérte Bódis József rektor az egyetem biofizikai intézete előtt összegyűlt mintegy százfős hallgatóságát, miután Herendi Ferenccel, a hallgatói önkormányzat elnökével leleplezte az épület falán elhelyezett emléktáblát.

A magyar kriminalisztika történetében példátlan bűncselekmény 2009. november 26-án történt. G. Ákos gyógyszerészhallgató az egyetem biofizikai intézetében pisztollyal megölte 19 éves csoporttársát, három embert pedig súlyosan megsebesített. Bódis József megítélése szerint a tragédiának számos oka van. Az emberséggel, az egymásra való odafigyeléssel kapcsolatos értékek devalválódása, az oktatási rendszerben pedig a mikroközösségek összetartó erejének csökkenése, megszűnése, továbbá az az értékelvű világrendszer, amely sokadrangúvá tette a pszichés problémákkal küszködők gondjainak megoldását.

Az orvosprofesszor felidézte, hogy évtizedekkel ezelőtt, az Egyesült Államokból hallott hasonló esetről, s akkor azt mondta, az messze van. Amikor tíz esztendeje Németországból jött hasonló hír, azzal nyugtatta magát, hogy az sem itt van. "Arra senki sem gondolt, hogy ha el is ér hozzánk, pont a mi egyetemünkön, a mi hallgatói közösségünkben történhet meg ilyesmi" - jegyezte meg. A rektor arról is beszélt, hogy az egyetemen történt lövöldözést követően érezhetően aktívabbakká, összetartóbbakká váltak a közösségek, amelyek segítségével, jelzéseivel azóta számos diák lelki problémáin tudtak segíteni.

MTI
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.