Tárgyalási szimulációs versenyt rendeznek Kaposváron az Európai Unióról

Mintegy félszáz főiskolás és egyetemista vesz részt az Európai Unió tárgyalási és vitatechnikáit szimuláló V. országos versenyen, amelyet csütörtöktől rendeznek meg Kaposváron - tájékoztatta a versenyt szervező Tárgyalási Szimulációs Társaság Közhasznú Egyesület az MTI-t.

  • Eduline

A többségében gazdasági, politológiai, nemzetközi és kommunikációs tanulmányokat folytató hallgatók az unió intézményeivel és döntéshozási mechanizmusával kapcsolatos ismereteikről adnak számot. 

Az egyesület célja a tárgyalási játékokkal az, hogy felkeltse a magyar fiatalok érdeklődését, informálja és bevonja őket Magyarország EU- tagságának folyamatos közéleti értelmezésébe - olvasható a programot beharangozó közleményben, amely szerint az egyesület e versenyek által szeretné kiegészíteni a hallgatók egyetemi tanulmányait, bővíteni uniós ismereteiket, fejleszteni tárgyalási készségüket. 

A résztvevők a versenyt megelőző két tréning és a folyamatos egyéni és csoportos felkészülés után a november 4-től 7-ig tartó kaposvári versenyen teszik próbára magukat. A szakmai zsűri a kiemelkedő teljesítményt nyújtóknak gyakorlati lehetőséget biztosít ismereteik hasznosítására. A verseny része egy brüsszeli tanulmányút, ahol a játékosok közelről ismerkedhetnek az unió intézményeivel és döntéshozási mechanizmusával. 

A szimulációnak a magyar soros elnökség közeledtével nő az aktualitása - hangsúlyozták közleményükben a szervezők, egyúttal emlékeztettek arra, hogy az EU Negotiation Moot játékok eddig félezer hallgatót mozgattak meg Európában, öt magyar, két-két brüsszeli, illetve erdélyi és egy balkáni, valamint egy franciaországi szimuláció alkalmával. A volt játékosokból álló hálózat eredményesen működik, a tagok egymást támogatják tanulmányaik és karrierjük során - áll az egyesület közleményében.

MTI

 
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.