Szabadságról hazatérve erősen meglepődött a minnesotai Gustavus Adolphus főiskola természettudomány-tanára: irodája csillogott-villogott. Túlságosan is. Diákjai ugyanis teljes egészében alufóliával vonták be.
Fólia került mindenhová: a számítógép képernyőjére, a székekre, a plafonra, a telefonra, de nem menekülhettek a könyvek és az írószerek (amelyeket egyesével csomagoltak be), sem pedig a vízforraló.
, ez egyfajta hagyomány az iskolában. Ha szabadságra megy, növendékei mindig várják valamilyen érdekes meglepetéssel. Legutóbb például "tündérkirálynőnek" öltöztették a szobáját: rózsaszín dekorációt kapott minden.
A mostani tréfához a hallgatóknak legalább 3100 méternyi fóliára volt szüksége.
mti/eduline
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
