Ennyit keresnek a tanárok és az egyetemi-főiskolai oktatók

A fizetesek.hu bérfelmérés-eredményei szerint Magyarországon az oktatás és a tudományos kutatás területén a havi bruttó átlagfizetés 178 600 forint, ami ötszázalékos növekedést jelent az egy évvel korábbi adatokhoz képest.

  • MTI
Fazekas István

A portál összegzése szerint a pozíciók szerinti bontásban a főiskolákon, egyetemeken oktatók fizetése a legmagasabb, átlagosan bruttó 245 300 forint. A középiskolai tanárok 181 300, az általános iskolai tanítók pedig 165 600 forintra számíthatnak átlagosan adózás előtt. Mennyit keresnek a pedagógusok 2014 szeptemberétől? Itt találjátok a részletes adatokat.

A tanárasszisztensek keresik a legkevesebbet, havi 116 600 forintot, az alapfokú művészeti iskolák tanárai átlagosan bruttó 146 700 forintot kapnak, míg az óvodapedagógusok bére 147 700 forint.

A szakmai tapasztalatot figyelembe véve a több mint tíz éve pályán lévő tanárok keresik a legtöbbet: az általános iskolákban átlagosan 182 ezer, középiskolákban 201 ezer forintot. Az évek számának csökkenésével arányosan csökkennek a bérek is: az alapfokú oktatási intézményekben tanárként hat-tíz év után bruttó 162 ezer, három-öt év után 143 ezer, egy-két év után 135 ezer, pályakezdőként pedig 128 ezer forint jár. A középiskolákban ugyanezen szempontok alapján 186 ezer, 173 ezer, 167 ezer, illetve 156 ezer forint a havi bruttó átlagbér - olvasható az összegzésben. A pedagógusok pótlékainak listáját itt találjátok. 

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.