A legjobb ballagási idézetek 2018-ra: Punnany Massif, Anna and the Barbies, ByeAlex

Még nem tudjátok, milyen idézettel zárjátok a ballagási beszédet, vagy mit írjatok a meghívóra? Összegyűjtöttünk nyolc mindig használható ballagási idézeteket.

  • Eduline
Fazekas István

Azért vagy itt, hogy mindent láss

Hogy értsd a szó, olvasd az írást.

Azért vagy itt, hogy mindent megtanulj,

hogy az égbe szállj, nehogy a porba hullj. - Kovács Ákos

A világ megismerése érdekes, hasznos, gyönyörködtető, félelmes vagy tanulságos; önmagunk megismerése a legnagyobb utazás, a legfélelmesebb felfedezés, a legtanulságosabb találkozás. - Márai Sándor

Senkinek sem kötelessége, hogy nagy ember legyen, már az is nagyon szép, ha valaki ember tud lenni. - Albert Camus

Ahol nem halt ki még a jóindulat,

Ott esély van arra, hogy jól indulhat,

Benned is rejtőzik valahol egy hős,

Próbáld ki, te vagy a felelős. - Punnany Massif
Fortepan/Pálinkás Zsolt

Mennem kéne

De mindent mit adtál

Itt hagyni félek

Csak futnom kéne

Mert szerintem menned kell

Így kérlek, engedj el - ByeAlex

Kezdjetek el élni, hogy legyen mit mesélni

Majd az unokáknak, mikor körbeállnak

Mikor körbeállnak, az ágyadon ugrálnak

Hogy legyen mit mesélni, kezdjetek el élni. - Anna and the Barbies

Az olyan helyekre vezető utakat, ahová érdemes eljutni,

nem lehet lerövidíteni. - Helen Keller

 A világ megismerése érdekes, hasznos, gyönyörködtető, félelmes vagy tanulságos; önmagunk megismerése a legnagyobb utazás, a legfélelmesebb felfedezés, a legtanulságosabb találkozás. - Márai Sándor

Mikor tartják a 2018-as ballagásokat?

Hamarosan jön a ballagási szezon, májusban a középiskolások, júniusban pedig az általános iskolások ballagási ünnepségeit tartják az iskolák. A legtöbb gimnáziumban 2018. május 4-én lesz a ballagási ünnepség, de vannak olyan középiskolák, amelyek május 5-én, szombaton - vagyis két nappal a magyarérettségi előtt tartják az ünnepséget. Az általános iskolai ballagásokat 2018.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.