Vagány kollégiumi szobát dobott össze két egyetemista néhány ócska bútorból

A lelakott kollégiumi szobák mindenkinek elveszik a kedvét a beköltözéstől, azonban vannak, akik egy kis kreativitással teljesen át tudják alakítani a lakhelyüket.

  • Eduline
Facebook / Make Up By Sheila

Egy hétköznapi, egyetemisták számára kiadó szoba nem túl lenyűgöző. Erre a 18 éves Skylar Bantz és Adeline Vela is rájött, amikor a Texas State University kollégiumi szobáit meglátta, írta a Daily Mail.

A rossz állapotban lévő szobát a két lány családjának összefogásával igazi álomszobává varázsolták.

Facebook / Make Up By Sheila

A falakat tapétázták, és még emeletes ágyakat is vettek, amivel nem kevés helyet spóroltak meg a szobában. Ilyen lett a végeredmény:

Facebook / Make Up By Sheila

Kilenc dolog, ami miatt tényleg megéri kolisnak lenni

Lehet, hogy még nem is tudjátok, de ez lesz az életetek egyik legjobb három (négy, öt hat...) éve. Összegyűjtöttünk néhány dolgot, ami miatt megéri kollégiumban lakni. Rájöttök ...hogy a főtt tésztára bármit rá lehet tenni, (többé-kevésbé) ehető vacsora lesz belőle. hogy senki sem zavar, ha sokáig alszotok. Senki sem kelt fel korán reggel.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter