Kilenc dolog, ami miatt tényleg megéri kolisnak lenni

Lehet, hogy még nem is tudjátok, de ez lesz az életetek egyik legjobb három (négy, öt hat...) éve. Összegyűjtöttünk néhány dolgot, ami miatt megéri kollégiumban lakni.

  • Eduline
pixabay

Rájöttök

...hogy a főtt tésztára bármit rá lehet tenni, 

(többé-kevésbé) ehető vacsora lesz belőle.
imgur.com

hogy senki sem zavar, ha sokáig alszotok. Senki sem kelt fel korán reggel. És minden este akkor érhettek haza, amikor akartok.

hogy olyan emberekkel élhettek együtt, akikkel más körülmények között nem is találkoztatok volna. És a végén még életreszóló barátságok is születhetnek.

hogy megtanuljátok szélesíteni a szakácstudományotokat, és ezzel egy időben értékelni az otthoni kosztot is

buzzfeed

hogy nagyon sokat spórolhattok azokhoz képest,

akik albérletben laknak

úgy mehettek bulizni, hogy ki sem kell tennetek a lábatokat a koli ajtaján.

Éljenek a kolis bulik!

hogy egy kolis soha nem magányos.

Valaki mindig otthon van.

hogy amikor végre saját lakásba költöztök, igazán (de tényleg igazán) értékelni fogjátok a saját (!) wc-t.

és a saját, gumipapucs nélkül is nyugodt szívvel használható

zuhanyzót.

11 dolog, amit csak azok az egyetemisták értenek, akik az otthonuktól távol tanulnak

Ezekben a napokban költöztök el egy másik városba az egyetem vagy a főiskola miatt? Ingázó egyetemistának lenni sajátos életforma sok-sok vonatozással, műanyag kajadobozokkal, gurulós bőröndökkel. És káposztaszagú buszokkal. A vasárnap esti vonatonmindig furcsa szagok vannak Rántott hús, fasírt, házi bolognai keveréke. De aminek az illata/szaga (ízlés dolga) az egész vonaton/buszon érződik, az a káposzta.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.