Kvíz: most kiderül, mennyit tudtok az álláskeresésről

Hol érdemes információkat szerezni? a munkaerőpiacról Hogyan alapozhatjátok meg a karriereteket már elsőévesként? Tudjátok a választ? Megmutatjuk.

  • Eduline

Ha nincs időtök (vagy lehetőségetek) kilátogatni egy állásbörzére, vagy az egyetemeteken nincs lehetőség szakmai gyakorlatra, akkor sem kell aggódnotok, hiszen akár otthon is folyamatosan informálódhattok a különböző álláslehetőségekről.

Ha regisztráltok a Jobline Álláspostára, akkor értesítést kaptok az általatok megjelölt szakterületen és helyen megjelenő szabad pozíciókról, így nem kell keresgélni a rengeteg álláshirdetés között, hanem egy személyre szabott hirdetésválogatást kaphattok - az álláshirdetéseket akkor is érdemes átnézni, ha most még nem aktuális az álláskeresés, a hirdetésekben szereplő elvárások ugyanis jó útmutatóként szolgálnak ahhoz, hogy milyen területen kell fejlesztenetek a tudásotokat.

Itt találjátok a kvízt, amiből kiderül, mennyire ismeritek az álláskereső felületet:

Ezt a lépést tilos kihagyni, ha jól fizető, érdekes és motiváló munkát kerestek

Miért érdemes még egyetemistaként, főiskolásként utánajárni, milyen lehetőségeitek lesznek friss diplomásként? Hol érdemes információkat szerezni? Hogyan alapozhatjátok meg a karriereteket már elsőévesként? Megmutatjuk. „Nagyon fontos lenne, hogy a diákok - már elsőévesként vagy akár a középiskola utolsó éveiben - minél több információt szerezzenek a munkaerőpiaci lehetőségeikről.

Diákmunkát kerestek? Itt nézzetek körül.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.