Ezekkel a diplomákkal lehet a legtöbbet keresni - itt a lista

Milyen végzettségű friss diplomások keresnek a legjobban? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Stiller Ákos

Jövőre fogok felvételizni egyetemre, de még nem választottam szakot. Azt is szeretném megnézni, hogy milyen diplomával lehet a legjobban keresni - a műszaki és az informatikai terület is érdekel.

Az egyetemek és főiskolák 2014-ben is megkeresték friss diplomásaikat - azt szerették volna megtudni, mennyit keresnek, milyen gyorsan találtak munkát, diplomát igénylő munkakörben helyezkedtek-e el. Itt azokat az egyetemeket és főiskolákat találjátok, amelyeknek a friss diplomásai a műszaki vagy informatikai szektorban bruttó 270 ezer forintnál többet keresnek. Az adatokat a diplomás pályakövetési rendszer adatai alapján válogattuk.

Intézmény

Havi bruttó fizetés

Nemzeti Közszolgálati Egyetem

351 373

Pannon Egyetem (informatika)

349 207

Budapesti Corvinus Egyetem

330 412

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

321 018

Pázmány Péter Katolikus Egyetem

317 075

Óbudai Egyetem (informatika)

315 742

Dunaújvárosi Főiskola

314 441

Pannon Egyetem (műszaki)

304 220

Széchenyi István Egyetem (informatika)

299 520

Eötvös Loránd Tudományegyetem

292 916

Miskolci Egyetem

292 823

Széchenyi István Egyetem (műszaki)

292 590

Óbudai Egyetem (műszaki)

278 418

Kecskeméti Főiskola

274 304

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.